幼资面试是自己准备的吗,幼资面试很糟糕却过了

首页 > 招聘 > 作者:YD1662023-04-29 18:14:19

幼儿教师资格面试跟中小学教师资格面试差别挺大的,具体考试内容及形式如下:

一、测试目标

面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力,主要包括:

1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。

3. 有一定的技能技巧,能够恰当地达成保教目标。

二、测试内容与要求

(一)职业认知

1. 爱幼儿,尊重幼儿。

2. 对幼教工作有热情、有责任心。

(二)心理素质

1. 具有一定的情绪调控能力。

2. 乐观开朗、有自信心。

(三)仪表仪态

1. 行为举止自然大方,有礼貌。

2. 服饰得体,符合幼儿教师职业特点。

(四)交流沟通

1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚,普通话标准,语速适宜,表达比较准确、简洁、流畅、有条理,有一定的感染力。

2. 善于倾听、交流,有亲和力。

(五)思维品质

1. 能正确地理解问题,条理清晰地分析思考问题。

2. 有一定的应变能力,在教育教学上表现出一定新意。

(六)了解幼儿

1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。

2. 能通过观察来了解幼儿。

(七)技能技巧

1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。

2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。

(八)评价与反思

1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。

2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。

三、测试方法

采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。考生按照有关规定进行准备,时间 20 分钟,接受面试,时间20 分钟。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。

四、备考经验

幼儿教师资格面试会有才有展示,也就是考纲中的「技能技巧」,抽题时是抽取 2 道题,然后选择一道即可。

我当时抽的第一个题目「扑克牌」 第二个题目「用桌子进行体育游戏」 ,我选了第一个 。接下来坐几分钟,有个备课单给你填姓名考试科目等信息,在这期间你可以构思一下你的教案内容 。进入备考室。只有一张不可以带走的草稿纸,再写教案 20 分钟,时间到了,相关人员会带你去考场。

其实不能准备材料反而是一个好事 你在 20 分钟可以完全的构思怎么写教案? 教案不参与评分 但是考官老师会看的 你所有需要的道具,都单凭你的演技,假装有就可以。进入考场,开始做介绍 「考官你好 我是 x 号考生」(这个号是之前在侯考室编的了 不是准考证号)

然后,考官会陈述一下要求 就开始问结构化问题 一次性问两个问题。之前提到过,先思考一下,让考官觉得你是思考过的,如果记不住第二个题目, 是可以让考官再说一次。每次回答完之后 一定要说「考生回答完毕」 不然考官还以为你回答。

再是试讲了 ,在你开始试讲之前对考官说完了,再试讲。答很多题的第一个要求都是在试讲之前的,比如完整弹唱,完整朗诵并不是融合到教案里。

考官老师超级好,不要担心会紧张,真的很温柔,她一笑,你就不紧张了。考官老师提示 「你是否完成了所有要求」 我说是,她又问「你说一下你所抽到的要求 」我说了 。考官开始问我问题,必有问题之一「你的课让幼儿学到了什么」 其他一个是问我用到了什么教学方法。我回答完毕,考官说,我还有 8 分钟,问我是否要补充内容或者确认,我思考了一下,说我确认吧!好,我出场了,大概也完了 。

面试礼仪注意事项:

1 :着装 禁忌太正式 不要穿职业装 西装之类的 不符合幼儿教师亲切的形象冬天到了 也许有点冷 不要穿得太臃肿 太宽松也不行 长大衣也不行 最好不要超过膝盖的长度 不然上课试讲不方便

正解:休闲棉衣 牛仔裤 运动鞋

2 : 头发 禁忌染色啊 幼师是不可以染头发的 以身作则 女孩子过肩头发扎起来 扎成马尾 给面试官活泼的印象 刘海可以有 但是不能太厚重

正解:高马尾 黑头发

3 :首饰 拒绝指甲油 耳环 项链 手链 等等装饰

正解:剪好指甲 无装饰品

4 : 语言 对考官要有礼貌 随手关门

正解:多说「您」 「谢谢」

5 : 站姿 禁忌歪歪倒倒 双手抱在胸前 一定要像个幼师的样子

正解:站直 手放身前 大概小肚子那个位置

6 : 眼神 回答问题时不能死盯考官 这样考官会尴尬 不看考官也不行

正解:注视考官大概眉毛的位置

进入侯考室,电脑抽题,从一个题库里面抽出两道题,你选择一道打印,20 分钟的准备时间,在 20 分钟内要尽量完成以下事情:

1 .写教案:确定年龄班 ! 确定领域!再就是七个大步骤,之前的答案有写过,其中设计意图、活动形式和方法、活动目标,一定要很清楚。不是说写的清楚,是自己要明白是怎么回事。教案自己看得懂就是了,考官不会看的 只是面试完要回收 。

2 .练技能:如果抽到弹唱,手工,画画之类关于技能的。你就要准备好,准备的东西侯考室都有,可以去练练琴,做手工,画画等。

3. 想思路:一定要想好自己要怎么去上那一堂试讲的课语言怎么组织,怎么去拿捏一些意外状况给自己加戏 (意外状况指假装幼儿提了一个特别的问题然后自己完美的解决),还有就是深呼吸,不要紧张,想想自己是最棒的。

进入面试的考室

记得随手关门 礼仪很重要 打招呼「各位考官老师好 我是 X 号考生 我抽到的题目是 X」

面试内容:

1 :两个结构化问题

都是关于教师职业道德规范内容(爱国守法 爱岗敬业 关爱幼儿教书育人 为人师表 终身学习) 围绕这个来答内容积极向上。和一些专业知识(学前儿童发展心理学 学前儿童卫生与保育 学前儿童教育学)专业知识只有靠自己咯。还有就是现在幼师这个行业的现状,记住积极向上的内容,哪怕你不是那样想的*也要装得很好。

修正:今天老师讲到结构化面试是有五分钟的,考官老师提问后,你可以思考一下,这样让考官老师觉得你是思考过的,而不是盲目的乱答。想到什么答什么。

2 . 试讲(五大领域)

第一要求是用钢琴伴奏进行完整的范唱所以结构化结束后,考官会让你开始试讲,你先需要进行弹唱,再开始你的试讲。开始弹唱前,首先把儿歌的最后一句弹一下(66 654 55 543 44432 131 0)这句是不唱歌词的,再开始你的弹唱,一定要边弹边唱。

第二设计律动,律动不能太复杂了。我们成人会做的很多动作幼儿都做不了。比如垫脚的晃,哎呀还有一些不知道怎么说, 律动稍微简单一点。

第三让幼儿学会动作表演,一定要多与幼儿互动,不能老师一个人跳,要让幼儿参与进来。动作可以和幼儿一起来想,把歌词形象化让他们记住,律动一定要互动。

第四展示完毕 「考官你好 我的试讲活动展示完毕」 考官会根据你的活动对你进行提问 关于设计意图,目标是否达成,用到了什么教学方法和形式等等。

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