- 即使给部下一个好项目,部下本人如无热情,事情就无法成功。
- 这点不容置疑。
- 即使给他准备了所有的物质条件,结果还是一样。
- 相反,物质资源虽不充分 ,但“无论如何也必须成功”,领导者满怀热情,向部下诉说,将部下的士气提升到与自己相同的水平,那么事情就可以成功。
- 这就是*将自身的热情、能量注入给部下,在部下原有的能量之上,再注入自己的能量,使部下的能量水准达到甚至超过自己。
上司下命令:“你干 !”部属回答“明白了”。
如果是这种程度,项目成功的概率大约是三成 ;
如果部下说:“我加油 !”那么成功的概率大约是五成 ;
但是,如果提高部下的能量,使他们把工作当成自己的事业,那么成功的概率就可达九成。
部下对工作究竟持有多大的热情,这是工作成功的关键。
给缺乏热情的员工注入这种热情,是*的工作。
第五,评价、起用、帮助- 育人在于严格教育的同时大胆起用,让他获取自信,让他有用武之地。
- 但是,起用部下,*必须能够对人做出正确评价。
- 此人是否有充分的资质,是否能胜任这项工作,必须做出评价。
- 当然,评价一个人时,有必要从人品和能力两个方面着手。
但我把人品放在第一位。因为人品对工作的影响极大。
满足这两个评价条件的人当然要安置到相应的岗位,但我决不会从此放任不管。
人都有其长处和短处。要不断观察他不足的地方、缺失的地方,并予以帮助。
我亲自帮助他,或安排别人帮助他。
当然,缺失的部分要向本人指出,让他锻炼。这点不可忘记。
但是最重要的还是*自己。
*必须具备对部下做出正确评价的高尚人格和出色能力。
第六,以大善引领团队*必须用爱与部下相处。
但这种爱绝对不是所谓的“溺爱”。
“善”有大善和小善两种。
例如,因为孩子可爱,就一味娇纵,结果孩子长大后误入歧途。
相反,对孩子严格教育培养,孩子的人生幸福美满。
前者是小善,后者是大善。
在职场里也有各种各样的上司,其中,有的上司倾听部下的意见,为年轻人创造良好的工作条件,亲切和善。
但有的上司就非常严厉。
缺乏信念、一味迎合部下的上司,这并不利于年轻人的成长。
虽然年轻人会感到轻松,但轻松舒适会宠坏他们。
用长远的目光看,严厉的上司能锻炼部下,使部下快速成长。
有言道:“小善乃大恶。”就是说,表面的好,对本人是否真的有利?
*必须分清什么是对部下的真爱。
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