莽莽关山限四围，黎侯失国怅无依。
秋高塞雁联群渡，巢覆霜乌结队飞。
藜杖临危惟我相，彩毫和泪为谁挥？
荞花如血棉如雪，早不躬耕计已非！
此《民治学校园纪事诗》作于1949年，即于右任70岁左右，是其以行、草混同使用的书法佳作。全作一气呵成，字形起伏跌宕，用笔方圆兼备，天趣浑然，气象朴茂，顿挫郁勃，线条使转自如，形断意连。
于右任一生求变的书写轨迹注定赋予了他书法艺术无穷的生命力。这种生命力不仅在于书法本身，更体现在其博大的文化内涵和其人格的魅力。以至于很多年来不断地受到人们的推崇和敬仰。且这种推崇和敬仰的人群越来越广泛。因为他的艺术和精神并不地域，而是开放的！纵观于右任生平，他从晚清反帝制、求民主开始，在军阀混战、民不聊生的乱世中，始终保持浩然正气，并为教育事业奔波，为书法探索而忙碌。几十年来，于右任通过标准草书的整理、研究，疏瀹渊源，澡雪精神，积学以储宝，研阅以穷照，集百家之长，成自家之法。
书以草书 赠送秘书蒋抱一
此作草书《民治学校园纪事诗》二十首书于民国38年11月（1949年11月），是于右任与蒋抱一同道出香江时所书，时于右任往台湾，蒋抱一往印尼，临别之际于右任为蒋抱一书此《民治》诗二十首作为赠别之物，此二十首诗洋洋洒洒一千余字，既承载了二人志同道合的友谊与二十余载亦师亦友的情义，也是二人莫逆之交的见证。
部分出版物资料
蒋抱一，原名天佐（助），泉州树兜人，启蒙教育之后一度出洋学商，后归国就读于上海大学，时于右任任职该校校长，因蒋抱一天资聪颖，在校时即受于右任器重，后于右任任“国民政府监察院”院长，蒋抱一任“检察院总务科长”，至抗战胜利，蒋抱一擢升“检察院秘书”即于右任秘书一职，此后便长期追随于右任直至1949年二人于香港分别。据蒋抱一好友周颖南所著《迎春夜话》记载：一九四九年十一月，于右任先生在九龙，把他的著作《民治校园纪事诗》前十首与后十首，写成一卷草书，送给蒋抱一先生。
翌年十一月，抱老以《于右任先生草书诗稿》为名，把它影印出版，非卖品，分别送给朋友们作纪念。这卷原作，二十多年来，抱老像爱惜自己的眼珠一般地珍惜它。据《迎春夜话》记载，诗作曾一度保存在著名诗人、教育家梁披云于印尼的家中，梁先生离开印尼时，此作又寄存在当时同样旅居印尼的好友周颖南处，后来周颖南去新加坡时才特意到印尼取回诗作。周颖南酷爱文学、书画艺术，即便在新加坡做实业时也致力于艺术品收藏，尤其新中国成立后与国内众多艺术家常有往来。
周颖南先生
蒋抱一与周颖南相识多年，也同是福建人，二人有着同样身处异国他乡的经历，又对艺术至诚热爱，使二人间的友谊更加深厚，蒋抱一对周颖南的信任也超越其他友人，因此当他暮年之时便决定将诗作转赠周颖南。在新加坡的一次聚会中蒋抱一对周颖南说道：“于先生的诗稿，本来我是留给环女作纪念的。后来我和她商量，决定转送给你，菊环也同意。”
蒋抱一深知艺术是大众的，他应该将诗作赠与热爱并且懂得欣赏的人，这正是传承和发扬中国传统艺术该有的负责积极的态度，也是对于右任经典草书的继承，更是于右任与蒋抱一深厚友谊的延续。
附： 《民治学校园纪事诗》前后二十首并注释
民治学校园纪事诗前十首
一
只余民治园中路，老病扶筇日几临。
客去偷闲眠树下，愁来不语立花阴。
移栽龙爪无灵气，败退鸡冠有奋心。
为念归耕归不得，忘身桴鼓托哀吟。
桴鼓（fú gǔ）：释义为鼓槌与鼓。指战鼓。《史记·田叔列传》:“田仁对曰:‘提桴鼓立军门，使士大夫乐死战斗，仁不及任安。’”
二
老作园丁喜不支，小畦荒秽复尤谁？
三棱草蚀除虫菊，二丑花缠向日葵。
别有伤心看落照，自锄余地种相思。
山川如故人情改，手捋苍髯唱黍离。
《黍离》：《诗经·王风》之一。篇中有：“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？”
三
矮屋真如小洞天，避人何事住花前。
年荒野雀侵家雀，风急红莲压白莲。
满目山河余战垒，万家歌哭又桑田。
城隅坐对斜阳晚，北雁南飞亦自怜。
小洞天：出自黄公望在80余岁时，在自己一副画的题记中这样描述:“此富春山之别径也，予向构一堂于其间，每当春秋时焚香煮茗，游焉息焉。当晨岚夕照，月户雨窗，或登眺，或凭栏，不知身世在尘寰矣。额曰‘小洞天’。”
四
是处钟声杂角声，戎衣渍泪念偷生。
好花无计防人折，寸地翻劳带月耕。
破瓦君休惊玉碎，登楼我自望河清。
石榴园里添新土，又作花田累老兵。
带月耕：晋 陶潜《归园田居》诗之三：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”宋代释智愚《溥禅者西还》：“梅影稀疏兰叶香，吴中水草越中行。荒田触目无人拣，款款归来带月耕。”
望河清：清代顾炎武《五十初度时在昌平》：“远路不须愁日暮，老年终自望河清。”路途遥远,也无须为天色将黑忧愁；老年人终日信心满怀地盼望着看到黄河水清的那一天。
五
学童工作倍天真，我亦徘徊欲置身。
曾与共耕还共获，居然相爱更相亲。
休平壁垒留儿戏，时弄乒乓任客嗔。
为报晚菘虫已蛀，平民菜莫济平民。
休平：谓时世太平。南朝 陈 徐陵《为贞阳侯答王太尉书》：“自皇家祸乱，亟积寒暄，九州万国之人，蟠木流沙之地，莫不行号卧泣，想望休平。”
晚菘：秋末冬初的大白菜。《南史·周颙传》:“文德太子问颙菜食何味最胜。曰:‘春初早韭，秋末晚菘。’”
六
莽莽关山限四围，黎侯失国怅无依。
秋高塞雁联群渡，巢覆霜乌结队飞。
藜杖临危惟我相，霜毫和泪为谁挥？
荞花如血棉如雪，早不躬耕计已非！
黎侯失国：春秋初，黎国北面的赤狄部派兵马进攻黎国，黎侯不敌赤狄，兵败撤退，寓居在卫国。
七
水平杠接木工场，手插波斯菊几行。
万幕晴沙排蚁阵，连宵急雨绝蜂粮。
胡麻腋下蓬蒿长，毛豆篱边紫菀香。
差幸美棉好成绩，可能衣被到穷乡。
时于右任先生在园中引进栽培优质棉花品种，取得很好的效果，盼惠及民众，使万家有抵御风寒的衣被。
八
天际浮云自在飞，人间不合有重围。
龙蛇互用藤才长，燕雀交欢黍已肥。
插柳成林情尚系，穿池引水计先非。
乡人为道茴香好，手种灵苗带雨归。
九
岁岁名花次第开，天香国色竞新栽。
如何联瓣成离瓣，讵奈蜂媒又蝶媒。
迁地为良无隙地，劫灰将尽又飞灰。
白衣堂后王罴冢，犁罢恭酬酒一杯。
王罴：字熊罴，北周霸城人（今陕西长安）。魏太和中，除殿中将军，文帝时，迁镇河东。
十
人生求足何时足，天道无常似有常。
老屋将倾基尚固，好花虽谢种犹香。
早知阶下蕉难实，且看篱前菊见霜。
为问他年谁灌溉，自由嘉卉遍西方。
民治学校园纪事诗后十首
一
不死虋冬心宛转，将离芍药泪汍澜。
疗饥误种无花果，当路谁栽落叶兰。
萝蔓藤条相比附，梅魂竹影两盘桓。
松苗也作龙鳞势，与尔他年共岁寒。
虋（mén）冬：即蔷薇，较耐寒，在中国北方大部分地区都能露地越冬。词典另一说为天门冬或麦门冬，亦耐寒，凌冬不凋。
汍澜：泪疾流貌。《隶释·汉金乡长侯成碑》:“号泣发哀，泣涕汍兰。”《后汉书·冯衍传下》:“泪汍澜而雨集兮，气滂浡而云披。”
二
搜遍人寰草木笺，更求佳种欲流传。
枝条直上公孙树，日月交催子午莲。
芳芷不生萧艾下，款冬偏放雪霜前。
如何易致均难致，况复青苍老少年。
公孙树：银杏。生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又有人把它称作"公孙树"，有"公种而孙得食"的含义。
子午莲：睡莲，外型与荷花相似，叶子和花浮在水面上。
三
茫茫何地欲为家，计到劳耕日又斜。
一笠闲云僧帽菊，三年零雨马蹄花。
魂招南国歌哀郢，泪湿东陵学种瓜。
一卧西园惊岁晚，刺槐高处噪寒鸦。
《哀郢》：屈原作，为《九章》之一。诗篇真实地记叙了诗人离别郢都之时和流亡途中的沉痛心情。
泪湿东陵学种瓜：有版本为“雨湿东陵学种瓜”。典出《史记·萧相国世家》：“召平者，故秦东陵侯。秦破，为布衣，贫，种瓜于长安城东。”
四
一夕相惊已白头，天荒地变见残秋。
心如落叶飘难定，身似栖鸦绕几周。
岂料奇花为败酱，应怜异草亦含羞。
嗟余蓬转无宁日，蕙圃芝田何处求？
岂料奇花为败酱：取意于《离*》句：“兰芷变而不芳兮，荃蕙化而为茅。何昔日之芳草兮，今直为此萧艾也。”
五
曾借耕牛引水车，儿童活泼似农家。
天留余地作劳者，人到穷途感岁华。
秋雨闻鹃啼旷野，朔风吹雁落平沙。
园中美卉田中莠，多事辛勤种榖花。
六
亭台鸾凤竞盆栽，束缚相怜尽解开。
但愿平均还本性，应知拳曲是凡才。
多层刺柏参天立，不实樱花渡海来。
悟道群生资互助，君看植物有虫媒。
拳曲：指卷曲;弯曲。语出《庄子·人间世》:“仰而视其细枝，则拳曲而不可以为栋梁。”
七
十月之交雨一犁，瞢腾盘马灞陵西。
东征大队驱河洛，北伐偏师起晋齐。
尽殪渠魁消阀阅，广传文化到群黎。
荒鸡四唱天难晓，又梦鸾凰枳棘栖。
瞢腾méng téng： 形容模模糊糊，神志不清。（唐）韩偓《马上见》诗：“去带瞢腾醉，归成困顿眠。”
渠魁：首领，头目。
阀阅：原指功勋、功绩和经历，又指门第、门阀。
枳棘栖：出自李白《古风》其三十九“梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾。” 枳棘：有刺的灌木。鸳鸾本来栖宿于梧桐，燕雀只配作巢于枳棘。此处喻翻天覆地。
八
铁箭花凋叶复长，世间真有返魂香。
难移大戟当天险，故采仙茅荐国殇。
人亦胜天无利钝，老而不死阅兴亡。
长杨夜半风声恶，犹是前年在战场。
大戟：是一种草，非堪“当天险”也。
仙茅：是古人专门用来过滤酒用以祭祀的。
九
除草独留狼尾草，无神私祭自由神。
东门上蔡思牵犬，西狩尼山叹获麟。
此日婆娑因即果，当时剪䌽假难真。
秋风忽洒兴亡泪，满目新人是旧人。
东门上蔡思牵犬：秦二世二年，李斯因遭奸人诬陷论腰斩。临刑谓其中子曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎！”
十
慷慨当年此誓师，回头剩有断肠词。
三秦子弟多冤鬼，百战河山倒义旗。
动地絃歌真画荻，烧天兵火亦燃萁。
难忘民治园中路，卷土重来未可知。”
絃歌：古代传授《诗》学，圴配以弦乐歌咏，故称“弦歌”。后因指礼乐教化、学习诵读为“弦歌”。《孔子家语·在厄》：“ 孔子不得行。绝粮七日，外无所通，蔾羹不充，从者皆病。孔子愈慷慨讲诵，弦歌不衰。”
画荻：宋欧阳修四岁而孤，家贫，母郑氏以荻管画地写字，教其读书。
