临近期末
大家回归了居家学习生活
又要开始新的规划了
在上一阶段的居家学习中
一些同学尝试了多学科联动学习
定慧里小学学生
在家长和老师们的帮助下
开展了垃圾分类学科实践
不同学科的老师也联手教研
八一学校小学部各科老师
开展了跨学科交流分享
那么，大家的收获怎么样
下面，我们一起去看一看吧
定慧里小学
实践开始于语文
老师布置阅读米•依琳的《十万个为什么》，学生王天艺通过阅读，学到了“提出问题，分析问题，解决问题”的思维方法。
随着北京市开始全面实行垃圾分类，王天艺开启了一场跨学科解决问题的深入研究。
01 科学
填写垃圾分类调查表，统计自家垃圾一天分类情况，发现此前自家垃圾分类情况较少。
