0.625化为分数等于多少,0.625化成分数是什么

首页 > 车主 > 作者:YD1662023-10-25 14:46:06

( 课 件 )

师:我这里有两个算式,请你说说你想选择哪种方法?

生:用方法4,分母不变,分子与整数相乘做分子

师:说说选这这个方法的理由?

生:因为数太大,画图和变加法都麻烦

师:看来,画图法和变加法都具有局限性。第二个算式呢?

生:我也选方法4,画图平均分的时候麻烦,变小数除不尽

师:看来,变小数的办法也具有局限性。

师:经过我们的再次优化得出,分数乘整数的方法用方法4更好。具体怎么描述分数乘整

数的方法呢?

生:分数乘整数,分母不变,分子与整数相乘的积做分子。(课件后出示,齐读)

( 五 ) 优 化 约 分 ( 2 4 小 时 )

师:通过计算,我们知道5小时水龙头能滴

0.625化为分数等于多少,0.625化成分数是什么(29)

桶水,那么滴1天会滴多少桶水呢?请大家

独立来解答(写在答题纸上)

生板书

师:有没有不同的方法?

师:通过刚才的计算,你觉得分数乘整数计算的时候还有什么要注意的呢?

生:能约分的要约分,化成最简分数

师:老师也带来了一种约分方式,有什么不同?

生: 一种是先计算再约分, 一种是先约分再计算。

师:那这两种方法算出来结果都对,到底我们选择哪种呢?这里有一道计算题,男生用第一 种先计算再约分的方法解答,女生用先约分再计算的方法解答。

生:通过我们的亲身体验发现;分数乘整数,我们采用先约分再计算的方法大大节约了时间, 所以我们遇到能约分的情况,可以先约分再计算。

师:集体的力量是伟大的,通过我们不断的探索、验证、优化,再优化,分数乘整数到底应 该怎么计算呢?

生:分数乘整数,分母不变,分子和整数相乘的积做分子,能约分的先约分再计算。

让我们大声的读出我们的探究成果(生齐读课件)

( 五 ) 德 育 ( 节 水 )

师:通过大家的计算,我们知道了水龙头一小时滴水

0.625化为分数等于多少,0.625化成分数是什么(30)

桶,5小时滴

0.625化为分数等于多少,0.625化成分数是什么(31)

桶, 一天竟然能

滴3桶水,你有什么想说的吗? (生:节约用水)对啊,节约用水在咱们生活中

的真的非常有必要,老师带来了一段统计信息,请看(德育课件)。创建节约型校 园,大家觉得除了节水,我们小学生还可以做什么呢?

生:节电,节约粮食,节约用纸

(六)当堂测学卡

①师:看来,大家都是生活中有心人。如果我们把一张A4当作单位1,那么老师今天 给大家准备的练习题纸就只用了A4纸的(生:

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