两位数减整十数：
把两位数分成几十和几，先算几十减几十，再算几十加几。如：
两位数减一位数（不退位）：
把两位数分成几十和几，先算几减几，再算几十加几。如：
求被减数的简单实际问题，用加法计算。
如：学校的足球借走20个，还剩28个，原来有多少个足球？
求原来有多少个足球，要把借走的足球和剩下的足球合起来，所以用加法计算。
这里是把原来的足球分为两部分，一部分是借走的，还有一部分是剩下的，把这两部分合起来，就是原来有的足球。要联系加法的含义理解。
求减数的简单实际问题，用减法计算。
如：停车场里原来有48辆大客车，开走一些，还剩6辆，开走了多少辆？
求开走了多少辆，是从原来有的大客车中去掉剩下的，所以用减法计算。
这里是把原来有的大客车看为总数，它分为两部分，一部分是开走的，还有一部分是剩下的，从总数里去掉一部分，就是另一部分。要联系减法的含义理解。
求两数相差多少的的简单实际问题，用减法计算。
求两数相差多少也就是求一个数比另一个数多多少或一个数比另一个数少多少。
如：白兔有49只，灰兔有12只，白兔比灰兔多多少只？
白兔分为两部分，一部分是和灰兔同样多的，另一部分是比灰免多的。但这不要求学生这样叙述，只要通过例题的操作后了解算法及为什么可以这样算。像这一题，求白兔比灰兔多多少只，就是求49比12多几，只要从49里面去掉12就可以了。同时要明确一个数比另一个数多几就是另一个数比一个数少几。
易错题：
1．小红算了46道口算题，小东算了42道口算题，小东再算多少道题，就和小红同样多？
2．生产小组做了16件上衣和48条裤子，还要做多少件上衣就能和裤子配套？
3．妈妈买了18个苹果和13个梨，吃掉多少个苹果就和梨的个数同样多？
4．桌子已经有50张，椅子才3把，有68人来开会，还要再搬多少张桌子和几把椅子？
