第二次置身于电影设置的时间之河中，感动的眼泪不觉流了多次。内心满溢的感动需要我找人述说，奈何不得宣之于口，只能默记于心，形诸文字，以记住此时此刻内心的感动，以及需要探讨的一些电影细节。
“如果你们提前了解了，你们要面对的人生，你们是否还有勇气前来？”电影的开场就是这句。引人深思，发人深省。我们活着是为了什么？如果你提前预知了自己今后的人生，你还有勇气前来吗？预知了人生的一切，人生没有任何的意外，没有任何惊喜可言，你还能有勇气来吗？这样的人生是你要的吗？可能每个人的答案都不一样，我的答案是，即使预知了自己的今后人生，我依然有勇气前来，没有任何意外的人生固然枯燥无味，预知的人生里也有一份安全感在，这就是你的人生，已经被设定了。被固定了，自由也毫无意义。所以，过预知的生活的人要有一颗坚定的心，或者有一颗麻木的心，感受不到周遭一切的变化，活在失去自我的时间里。
不过度的深究电影开头了，我们来回顾一下，电影开头是现在北京的都市生活，主人公是张果果，展示的复杂的职场人际关系和现代人精于算计。一家人来北京生四胞胎，花光了身上所带的现金，然后身为广告策划经理人的张果果找到了他们，希望通过要他们家的孩子做奶粉的广告，奶粉公司赞助他们家。就这样，电影的第一个故事展开了。电影的第二个镜头是文革前的清华大学学生生活场景。陈鹏、王敏佳、李想三个人。陈鹏是清华大学的高材生，忠于学业，忠于爱情，热爱祖国。矛盾的斗争是陈鹏和李想都喜欢王敏佳，王敏佳是一个护士，也是一个有浓厚小资情调的女孩子，王敏佳开始应该是更喜欢李想的，同在一个医院上班，一个中医一个西医，陈鹏爱着王敏佳，放学后就来找王敏佳，学西医的李想，想学中医，王敏佳甘愿自己做小白鼠给李想扎针，足以见出王敏佳对陈鹏的喜欢。王敏佳的不是一个完美的女孩子，她有点爱慕虚荣，每年去天安门广场和*合影，为此她说了谎，说*来她们小学的时候，班主任派的她去献的花。因为太紧张，而生病了，因此不能去。为此她为了弥补自己虚荣心每年去天安门广场和*合影。他们三个的班主任许老师，被她的妻子供上大学，毕业后不愿意和她结婚了，然后她妻子以死相逼，他俩才成婚。为此，许老师和他妻子什么都分得很清楚，不用一个碗吃饭，不共用一个水杯喝水，从心底里嫌弃他自己的妻子。因此，结婚好多年依然没有孩子。许老师，因为内心的骄傲，不接受有恩于自己的妻子，她妻子也有怨言，老是人前打骂自己老公，内心里深爱着自己的丈夫。许老师因为是逼婚的，所以一直不能接受自己的老婆。他对学生、邻居都很好，都有微笑，唯独对自己的妻子像个陌生人。他们夫妻之间的矛盾，被许老师的三个学生知道了，王敏佳和李想想帮帮许老师，想让许老师的妻子收敛一点，不再打骂许老师，因此决定写一封匿名信给许老师的妻子，王敏佳写完后，给李想看，李想在信中加上了“集中营”“渣滓洞”等过分夸大失实的言论。王敏佳用不同的字迹抄下来了，并送到了。许老师的妻子看后很生气和丈夫理论。心里很难受，可想而知。就这样矛盾就结下了。后来，无意中，许老师发现了信中的问题，找到了信是王敏佳写的证据。然后，许老师的妻子到医院去闹，并打了王敏佳一个大嘴巴子。王敏佳承认了，信是她写的。医院的护士长问还有没有同伙，字迹不一样，一个人写不出来，王敏佳看了看李想，没有站出来说话的意思，就说是她一个人写的。为此她被孤立起来，很多莫须有的罪名加到她的身上，比如，有人说经常丢失病历本，有一个到台湾的亲戚，有没有和她联系，最后又把王敏佳撒的谎言揭穿了，为此她被确定为反动分子，人民的敌人被批斗。在批斗王敏佳的同时，李想也在做支边的代表发言。因此，王敏佳被批斗时，李想没能来。李想太想去支边，而不能勇敢的站出来替自己心爱的女孩子说句公道话，最后带来了王敏佳悲剧性的结局，因此也承受了终生的悔恨。王敏佳的突然的微笑，激怒了许老师的妻子，发突然喊起来，打，打死这个贱人。之后人群暴动起来，王敏佳几乎被打死，多亏陈鹏，最后救了她。
第三个电影镜头，到了抗日战争期间，清华、北大等高校搬迁到云南成立西南联大的求学生活场景。西南联大可谓名士、名师云集，梅贻琦、梁启超、梁思成、沈从文、蒋梦麟、冯友兰等都在西南联大任过教。这个镜头里讨论了：当兵报国还是读书做学问，怎样度过自己的一生，怎样才是真实的生活面对真实的自己,家庭教育和学校教育。在沈光耀身上体现了求知、孝顺、温和、善良、勇敢、爱国的人性的光辉。这里想说一点的是沈光耀所受的优秀的家庭教育，透露出一个优秀家庭家教的成功，对人文修养的看重。我把沈光耀和他妈妈的对话实录如下：
沈：妈！他妈妈：你跪下！你们两个跪什么，起身啊。 家训第三条、第七条你背给我听，你背啊。
沈：第三条：祖宗虽远，祭祀不可不诚。子孙虽愚，经书不可不读。第七条：负甲为兵，咋笔为吏，身死名灭者如牛毛。角力杰出者如芝草，故不得以有学之贫贱，比于无学之富贵也。
沈妈：你知不知道这两条家训是什么意思呢?沈：父亲讲过的，人生不应该以功名利禄来评价每个人的价值。
沈妈：你忽然发一封家书来，议论时政，最后还要去当兵。你知不知道你父亲看了信之后，他就病重了。
沈：父亲病重！不是只是眼睛有点问题吗？沈妈：你知不知道为什么？你父亲同我，都不希望你当兵。沈：因为我是你们的独生子。
沈妈：不是这个原因。当初，你要离开家千里，来到这么个地方读书，你父亲和我都没有反对过，因为是我们想你能够享受到人生的乐趣，比如，读万卷书行万里路。比如，同你自己喜欢的女孩子结婚生子，注意不是给我增添子孙，而是你自己能够享受到为人父母的乐趣。你一生所要追求的功名利禄，没有什么是你的祖上没有经历过的，那些只不过是人生的幻光，你懂不懂，你明不明白啊。
沈：妈，你莫难过了！沈妈：我怕，你还没想好怎么过这一生，你就连命都没有了！沈：妈，你别怕，我不当兵了。 沈妈：你发誓。
沈：我发誓。这里是比较精彩的一段对话，让人印象深刻，发人深省。
第四个镜头，回到了1923年的清华大学。吴岭澜英文和国文都考了满分，，第一名，物理确不列，不及格。因此，系里面想找他谈话，让他转文科。下面我想把梅贻琦和吴岭澜的对话实录如下：梅：你的物理学是不列，而英文学和国文学都是满分，如此天资当初你为什么不学文科而偏要念实科呢？吴：因为最好的学生都读实科。梅：你求学的目的是什么？吴：我只知道不管我将来做什么，在这个年纪读书、学习都是对的，我何用管我学什么，每天把自己交给书本，就有种踏实。梅：但是，你还忽略了一件事。真实。吴：真实。梅：人把自己置身于忙碌当中，有一种麻木的踏实，但丧失了真实，你的青春也不过只有这些日子。吴：什么是真实？梅：你看到什么，听到什么，做什么，和谁在一起，有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔，也不羞耻的平和与喜悦。 你慢慢想，转系与否那倒是小事。吴：谢谢梅老师。这里可以算是一个师生交流教育的成功案例，教导主任没有官架子，说话随和，关心学生未来的发展，真正关心学生的成长，用心的引导学生，帮助学生解疑答惑，是一位好老师。这个镜头电影讨论了什么是真实，以及对自己真实的问题。吴岭澜接着就思考起什么是真实，以及对自己真实，他远离人群独子思索，并不断阅读前人的著作。偶然中在图书馆中看到了泰戈尔的演讲，当时站在台上陪着泰戈尔的一群人是当时最卓越的一群人（梁启超、梅贻琦、梁思成等）“这些人站在那里自信而笃定”，那种从容让吴岭澜十分羡慕。泰戈尔正在讲“对自己真实”有多么重要，让其“从思索生命意义的羞耻感中释放出来”。因为那些卓越的人认为思索对生命的真实对自己的真实是重要的。后来吴岭澜做了西南联大的老师，也在给学生回忆自己当年求学的岁月中关于对自己真实和对生命真实的重要意义，起到了传道授业的人生导师的作用。
世界对你，无意义无目的，却又充满随心所欲的幻想，但又有谁知，也许就在这闷热令人疲倦的正午，那个陌生人，提着满篮奇妙的货物，路过你的门前，他响亮地叫卖着，你就会从朦胧中惊醒，走出房门，迎接命运的安排。——泰戈尔电影的镜头一换，日本的轰炸机来空袭昆明了，连南联大的学生就赶紧转移地方上课，躲到山林中去，接着上课，这次的轰炸，带来了伤亡。沈光耀看到满目苍夷，民不聊生，以前发誓答应父母的不当兵也动摇了，他决定去当空军，去*日本鬼子，为抗日出一份力，报效祖国。在他每次参加战斗回来的途径他都要独自绕道去，那些孤儿的茅草房去，空投食物。那些孩子们看到天上的飞机，晃动双翼，就激动的跑出去，捡食物。如果没有这些食物，这些孩子们，有些还是孤儿，可能会活活饿死。沈光耀为了去帮助那些受难的孩子们，每次都拿很多食品，其他飞行员怎会有异样的眼光看他，教官看到他每次都是独自脱离队伍，按照相同的路线回来，就教训他，你这是自*的行为，是给敌人*你的机会。为此惩罚他做了150个俯卧撑。不过沈光耀依然选择每次执行完任务后都会去空投食物给受难的孩子们，看到这里让人感动。正如，教官在招募新飞行员所说的，这个世界缺的不是完美的人，而是从心底给出的真心，正义，无畏与同情。也许正因为这句话的影响沈光耀才去参军吧。不得不说电影中的那个镜头让人十分的感动，那个双腿残疾的外国人（可能是德国人不确定）在受难的孩子们中间，带领孩子们唱歌，让孩子们暂时忘记饥饿和苦难。大雨滂沱，饥饿难耐，残疾的传教士身在泥泞的茅草房中，带领饥饿的孩子们唱歌，祈祷以去除饥饿和苦难，死亡可能随时降临到这位传教士身上，他的这种牺牲精神深深的打动了我，滚烫的眼泪在燕眼窝中打转。
电影的镜头来回在现代北京职场的纠葛、文革前清华大学一角、抗日战争中的西南联大战乱中办学，求生存等场景转换。随着镜头的转换王敏佳、李想、陈鹏三人的故事、张果果和四胞胎及其家人的关系、许老师和他妻子的关系、沈光耀参军等西南联大参军抗战的学子故事也有了结果。王敏佳最后选择了陈鹏走上了寻找陈鹏的路上，李想因为心怀愧疚的活着他并不知道王敏佳没有死，陈鹏没有和他说真相。相信电影要说明的是王敏佳选择了照顾陈鹏，陈鹏去研究原子弹，为国家奉献出了他们的一生，最后在许多像陈鹏一样的科学家的无私奉献下，才迎来今天的幸福生活。可敬可佩。李想在一次行动中，为了救队员，选择把食物留给了受伤的支边医疗队队员张果果的父母，而自己独自上路去寻找救援，找到救援队的时候，说出了张果果夫妻的位置自己口里喊着：逝者已矣，生者如斯。就这样去世了，可以想见，李想一辈子都受着良心的折磨，这道死亡。许老师的妻子在看到王敏佳被自己因为莫须有的罪名而被失去理智的人群打死的时候，内心也极度恐惧、忏悔，失魂落魄的回到家，在北京胡同的小巷子里和许老师擦肩而过是，许老师形同陌路的表情，对其妻子漠不关心，这样的表现让许老师的妻子寒心了，心里因为对王敏佳因她而死的愧疚、忏悔，也因为无望的婚姻，不理解他的丈夫，最后她选择投井自*了。留下了许老师撕心裂肺的呼救声。沈光耀为了救战友而选择和战机一同坠毁和敌舰同归于尽，让跳伞的战友获得了生的机会，西南联大的其他学生也选择参军抗日，梅贻琦把自己的儿子送去当飞行员女儿送前线去当护士以支援抗战。最后张果果和四胞胎的一家人结成了“亲戚”，给了四胞胎一家莫大的帮助。电影最后讲了一段很文艺的话：如果提前了解了你们要面对的人生，不知你们是否还会有勇气前来？看见的和听到的，经常会令你们沮丧。世俗是这样强大，强大到生不出改变它们的念头。可是如果有机会提前了解了你们的人生，知道青春也不过只有这些日子，不知你们是否还会在意那些世俗希望你们在意的事情。比如占有多少才更荣耀，拥有什么才能被爱。等你们长大，你们会因为绿芽冒出土地而喜悦，会对初升的朝阳欢呼跳跃，也会给别人善意和温暖。但是却会在赞美别的生命的同时，常常甚至永远的忘了自己的珍贵。愿你被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意。愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。看完此电影内心满溢的是感动，电影的线索和逻辑是清晰的，电影跨越了将近100年的时间，通过几个片段衔接起来，不细看好像没有关系，正是因为一代人一代人坚持正确的选择，做出的牺牲和奉献才有今天的生活，陈鹏就是靠沈光耀空投食物而养大的孤儿，吴岭澜又是受梅贻琦、泰戈尔影响而成长起来的学者，在西南联大继续传递对生命真实、对自己真实的道思索，西南联大人勇敢无畏、投身抗日，为抗战的胜利贡献了自己的力量，许老师的妻子因为诬陷别人最后选择投井自*，王敏佳也因为自己的虚荣和小资付出了惨重的代价，李想也因自己的年少无知，不敢面对心爱的姑娘，不能对心爱的姑娘施救而心怀愧疚，直到死亡才解脱。他们都验证了佛教因果的联系，也是因为世俗太过强大，强大到让你失去反抗的勇气，积习太深，积重难返，所以电影提倡的对自己真实，对生命真实的态度，就是要我们每个人按照自己内心的价值去生活，而不按照世俗的成功标准，去追求功名利禄，去拥有很多才有资格去思考对自己真实、对生命真实，我们每个人都应该直面本心，勇敢真诚的活着，坚信自己的珍贵，也就是坚定你所认可的价值，对自己的选择负责，哪怕是付出生命，也在所不惜。文后附上，几句经典台词：你怪她没对你真实，你给她对你真实的力量了吗？你别怕，我就是那个给你托底的人，我会跟你一起往下掉。不要放弃，对自己的思索，对自己的真实。
