丰臣秀吉的野心未得到满足，久久不能释怀。日军回岛后，他多次派兵前往中原边境，一*扰就是五六年，最后因日本经济式微，不得不放弃。
尽管中原国家的军事，在千年以来一直保持着强盛，但日本的侵略之心并未就此消减。清朝时期，日本厉兵秣马，发展全民教育，培养军事家和精炼武士。
为了给国民树立中国人是“敌人”的思想，并保证日后的后备军力，日本人大改教科书，处处充斥着向海外开疆扩土的内容，还把我国的疆土指为“精神国界”。
课堂上，教师也会暗示学生，有好的东西都要去中国抢。譬如，日本喜欢吃牛羊，但牛羊养殖又少，教师就会告诉学生，想吃就去中国抢，中国遍地都是。
日本小学生的课间游戏，更是扮演成将士，去*中国人。
这些孩子长大后，就变成了残暴的屠夫。在他们的心里，*害我国同胞的行为，都是“爱国”的表现。
1868年，日本通过明治维新，进入西方经济模式，军事和经济都得到了可观的发展。而清朝因为闭关锁国等原因，国力衰败，日本军国主义的野心便愈发膨胀。
6年后，日本发动侵台战争。获得了 50万白银的赔款。又过了4年，日本迅速占领了清王朝的附属国琉球，并将其改名为冲绳县。
琉球国王不断地向清王朝写书求助，然而清王朝自身都难保了，无法再庇佑他们。为防止琉球原住民日后集结反抗，日本对其进行了残忍的屠*。
之后，他们把野心的獠牙伸往中原，发动了甲午战争。从未战胜过我国的日本，竟让我方全军覆没。清朝被迫签订丧权辱国的条约。
而同为附属国的朝鲜，得不到中原王朝的支援，也被日本人占领。
日本总算在中原大地尝到了甜头，贪欲越来越强，开始策划侵略我国这块“大饼”。
