◎时代因素的影响
时代因素其实也属于一种大环境的影响。在现在的大环境下，电视已经成为了每家每户的标配，并且很多人在交际的过程中，也会谈到一些电视节目等。
而在孩子的学习过程中，还会接触到一些多媒体教学等，甚至一些店面广告、公共屏幕等，都开始播放电视。
这就导致生活在大环境中的孩子被动的受到了影响，过量的接触到电视，从而逐渐的出现沉迷电视的情况。
◎电视展现方式的特殊性
孩子在正常接触信息的时候，一般都是接收来自于环境的自然立体图像信息，这种图像的展现是带有关联性和因果关系的，并且展现的速度是比较缓慢，信息量较少的。
而声音信息也是一样，自然界中的声音信息都是带有关联性与真实性的。在这样的信息获取环境下，孩子的大脑就能够更好、更完整的去处理和分析这些信息。
但是电视的展现方式却完全不是自然性的，电视属于一种高速率的音视频展示，图像的信息含量巨大，导致孩子的大脑无法及时的去处理和分析信息，从而导致孩子只能够被动的接受信息。
而时间一长，孩子的大脑就会开始产生惰性，不愿意接受自然界的那些自然信息，更愿意接受电视这种高频的被动性信息，从而出现沉迷电视的情况。
孩子沉迷电视会有3大“潜在”影响在等着，家长一定要重视
《家长》中提到：有的时候你会发现,越是不让孩子看电视，他就越想看,甚至反抗家长。
可见，沉迷电视对于孩子的影响是很大的。
影响一：会降低孩子的健康程度
看电视对于孩子的健康影响是十分明显的，大多数人都知道看电视会对孩子的视力造成很难挽回的影响，让孩子出现近视、弱视等视力问题。
不过，很多人可能不知道，沉迷电视不仅仅会让孩子的视力受到影响，还会导致孩子的语言能力、肢体发育、健康程度等不断降低。
就比如孩子经常看电视的话，就会导致孩子与家长的语言互动巨量减少，孩子语言锻炼的机会减少，孩子词汇的掌握度和熟练度降低等等。
又比如孩子看电视经常保持一个姿势，那么孩子孩子的体循环就会受到影响，同时也会影响孩子的骨骼生长、新陈代谢等等。总之，长期看电视对于正在发育期的孩子来说，危害是很大的。
影响二：孩子的感知觉会受到影响
很多家长可能会发现，孩子看电视的时候会出现“叫不应、喊不听”的情况，这种情况并不是孩子太过“专注”，而是孩子的感知觉受到电视的影响，出现了迟钝现象。
孩子其实知道家长在叫自己，但是孩子的大脑因为堕化的原因，并不会在第一时间做出回应指令，而是会延时发出指令，或是因为惰性而直接忽视回应。
这种情况如果放任不管，那么孩子在以后很可能会变成一个“迟钝”的人，做事迟钝、反应迟钝等等，让人感觉很“傻”。
影响三：孩子的心理和情绪可能会出现问题
宝宝的感情生活主要源于亲子活动，宝宝的心理环境建设主要源于亲子互动，宝宝的情绪养成主要源于家长的影响。
