校内考试的话，按要求准备就好。
02
我悟出了什么道理？
我有好多感悟，以下是真心话大冒险时间，有可能让人略感不适，望大家海涵。
即时反馈最有效
以前我哪怕带着绳出去，果果都只跳几个，就玩别的去了，咋说都不听。
所以，第一天他的成绩其实是这样的，还行但不可能前十的水平。
现在用APP一记录，他马上能看到自己一分钟跳了多少，在班里、全年级、全校的排名。
因为这种即时反馈，果果跳绳热情大涨，每天积极主动跳绳，还要看N次他的最新排名情况……
挺好，进步很快。
我不禁思考，该如何让小孩子在其他方面也有这种热情呢？比如学习？
我能想到的，如果想推进娃的阅读，那我们每日可以记录其读书情况，估计出阅读字数来，加入阅读打卡社团（需要我建一个么？），让小朋友肉眼见到自己的进步。
其他方面，还需要大家开动脑筋。反正玩游戏容易上瘾，就是因为这种即时反馈效应。
痛苦的平台期
坚持跳绳，长久看成绩一定能提升，但并不是每天都能进步。
能连续跳一两个是一个关口，连续跳十来个也算一次突破，接着还有50、100大关；接着还得追求速度……
闯每一关都需要时间，究竟多久才有效果也因人而异，很可能中途还会退步。反正他那229的纪录，暂时无望突破……
原地踏步甚至退步的平台期，最让人心灰意冷。谁都不喜欢付出了努力，却丝毫没有收获的感觉。
但只有坚持下来，同时反思究竟存在什么问题，该如何改善并付诸行动，才能最终上升到下一个阶段。
如果感到苦恼，我们必须给自己打气，也许接下来的收获特别巨大呢！
这个道理，对大人小孩都适用。
马太效应
用APP可以看到全班、全年级乃至全校学生练习跳绳的情况，经常跳的其实就那么一批娃。
越是跳绳成绩不好的娃，越跳的少，甚至从来不跳；
越是跳绳成绩还不错的娃，越是经常练习。
当然，可能因为这本身就是比赛，更有希望拿到名次的孩子更愿意努力。
但即便没有希望拿奖，有心的家长也会把这项活动当成促进小朋友好好锻炼的时机。
主办方的初衷，肯定是希望小朋友都能积极参与进来，多锻炼，增强体质。
但结果可能是，原本孩子们的成绩就有差异，随着时间推移，差距反而越来越大……
跳绳差距大，其实也不是什么大事。
但这和学习、工作乃至财富分配规律都是一样的，经常是强者愈强、弱者愈弱。
下图来自于瑞士信贷的《2021全球财富统计报告》，扯远了，打住。
