① 此实验的目的是研究 。
② 图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导 ，且随浓度增加 。
③ 用浓度为 的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果，做出以上判断的依据是 。
（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用cPTIO（NO清除剂）处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示。
①实验I、Ⅲ结果说明，有乙烯时 ；实验ⅣⅡ结果说明，有乙烯时，加入cPTIO后 。
②由图2所示结果可以推测 。
答案 (18分)
- 光合作用和细胞呼吸(呼吸作用) 促进果实成熟
- ①不同浓度乙烯利对拟南芥叶片气孔开度的影响
（探究诱导拟南芥叶片气孔关闭的最适浓度）
②气孔关闭 诱导作用增强
③0.004%
高于此浓度，去除乙烯利后，气孔开度恢复减弱（低于此浓度，去除乙烯利后，
气孔开度恢复正常）
- ①NO含量增加，气孔直径减小 NO含量下降，气孔直径增大
②乙烯（利）通过诱导NO的产生，导致气孔关闭（或开度减小）
五种植物激素的比较
名称 | 产生部位 | 生理作用 | 对应的生长调节剂 | 应用 |
生长素 | 幼根、幼芽及发育的种子 | 促进生长，促进果实发育 | 萘乙酸、2，4D | ①促进扦插枝条的生根；②促进果实发育，防止落花落果；③农业除草剂 |
赤霉素 | 幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织和器官 | ①促进细胞伸长，引起植株长高；②促进种子萌发和果实发育 | ①促进植物茎秆伸长；②解除种子和其他部位休眠，提早用来播种 | |
细胞分裂素 | 正在进行细胞分裂的器官(如幼嫩根尖) | ①促进细胞分裂和组织分化；②延缓衰老 | 青鲜素 | 蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间 |
乙烯 | 植物各部位，成熟的果实中更多 | 促进果实成熟 | 乙烯利 | 处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片等 | 抑制细胞分裂，促进叶和果实衰老与脱落 | 落叶与棉铃在未成熟前的大量脱落 |
植物激素的相互作用
作用类型 | 作用概念 | 作用激素（部分） | 生理表现 |
增效作用 （增强作用） | 一种激素可加强另一种激素的效应。 | 生长素和赤霉素 | 生长素促进生长、赤霉素促进植物节间的伸长。 |
生长素和细胞分裂素 | 细胞分裂素加强生长素的极性运输。 | ||
脱落酸和乙烯 | 脱落酸促进脱落的效果可因乙烯而得到增强。 | ||
拮抗作用 （对抗作用） | 一种激素的作用被另一种激素所阻抑的作用。 | 生长素和赤霉素 | 生长素促进不定根的形成，赤霉素作用相反。 |
生长素和细胞分裂素 | 生长素促进顶端优势，细胞分裂素相反。 | ||
生长素和脱落酸 | 生长素促进器官生长；脱落酸促进器官脱落。 | ||
脱落酸和赤霉素 | 脱落酸促进休眠，抑制萌发；赤霉素作用相反。 | ||
脱落酸和细胞分裂素 | 脱落酸促进衰老、脱落；细胞分裂素起延缓作用。 | ||
协同作用 | 两种激素所占比例不同，作用效应不相同。 | 生长素IAA 赤霉素GA | IAA/GA比例高，有利木质部的分化；低则为韧皮部的分化。 |
生长素IAA 细胞分裂素CTK | IAA/CTK比例高，诱导根分化；低则诱导芽分化。 | ||
反馈作用 | 一种激素的作用受另一种激素的调节，或促进，或抑制。 | 乙烯和生长素 | 生长素促进乙烯的生物合成，乙烯则抑制生长素的合成，或提高生长素氧化酶的活性，或促进生长素的分解，或阻碍生长素的运输。 |
例题解析植物激素的相互作用
1.生长素和乙烯
生长素能促进植物的生长，乙烯能促进果实的成熟，两者具有拮抗作用。如不同器官对生长素的敏感性不同，导致同一浓度的生长素对不同器官的作用效果也不同。不能促进茎生长的低浓度生长素，对根却有明显促进作用，而对茎的生长起促进作用的生长素浓度，却明显抑制根的伸长，原因是当生长素浓度较高时，会使细胞合成另一种激素──乙烯，乙烯可以抵消生长素的影响。
例题1
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测（ ）
A．浓度高于10-6mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
解析：本题考查多种激素共同调节植物的生命活动知识点。根据图1坐标轴的含义可知，用0～10-2 mol/L浓度范围内的生长素处理离体茎段，作用效果都是促进生长的，故A错误；据图2，乙烯和生长素的含量达到峰值的时间不同，且生长素先达到峰值，当生长素含量达到M值时，茎中乙烯含量从无到有，逐渐增加，而这时生长素含量下降，这体现了两者的相互拮抗作用。故答案选B、D。
两者的拮抗作用还体现在落叶的形成过程中。引起落叶的原因主要是秋季的短日照和低温，这两个外界因素引起了乙烯和生长素比例的变化。乙烯能促进一些酶的形成，而这些酶能促使细胞壁的降解。生长素能阻止叶片的脱落并有助于叶中正常代谢的进行，但在叶片衰老的过程中，叶片合成的生长素越来越少，而乙烯的合成越来越多，故落叶形成。
例题2（16分）为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验
（1）乙烯和生长素都要通过与__________结合，将________传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动。
（2）实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，______________幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。
组别 | 植物激素及处理浓度（µM） | 根伸长区细胞长度（µm） |
1 | 对照 | 175.1 |
2 | 0.20ACC | 108.1 |
3 | 0.05IAA | 91.1 |
4 | 0.20ACC 0.05IAA | 44.2 |
实验结果说明乙烯和生长素都能够__________根生长，与单独处理相比较，两者共同作用时________________。
（3）实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如图所示。据图分析，乙烯通过促进__________ _来影响根生长。
