学生良好习惯培养的具体方法,简述培养中小学生良好品德的具体方法

首页 > 教育 > 作者:YD1662023-04-20 05:12:31

《掌控习惯》一书中,作者詹姆斯.克利尔将怎样养成好习惯,总结为四大定律。读罢,深受启发,结合自身情况可以创建自已的良好习惯体系,很有实操性。

一、让好习惯显而易

1、指差确认:把下意识的习惯提升到了有意识地加以确认的水平,一直保持警,知道我们实际上在做什么。

[撒花]出门旅行时,口头说出最重要的物品:钥匙、手机、身份证等等,做到眼、手、耳和嘴并用,改变我们漫不经心的状态。

2、创建执行意图: 人们就何时、何处、具体做什么制定出具体计划后,就会更有可能贯彻执行。根本不需要再做决定,简单按照计划去做即可。

[撒花]每天早晨醒来,做10分钟冥想。

每个周末都要去爬山。

3、习惯叠加:你可以用它来将新习惯与当前习惯整合,习惯叠加的公式是继当前习惯之后将实新习惯,充分利用一种行为牵引出另一种行为。

[撒花]看书一小时后休息10分钟,喝水、做伸展运动。

4、背景就是提示:你可以训练自己把特定的习惯和特定的环境联系起来。“一个空间,一种用途”。习惯会在这种可预测的环境下茁壮成长。

[撒花]在书房看书,更能集中注意力。卧室是为身心放松设定的环境,睡眠就会变得容易。

二、让好习具有吸引

1、喜好绑定:具体做法就是把你“需要”做的事与“愿意”做的事绑定,将你喜好的高频动作与你需要做的低频动作搭配在一起。

[撒花]在跑步机上边跑步边看喜欢的电视剧。

2、加入一种文化:在这种文化中你想要的行为是一种正常行为,你已经和这个群体有一些共同之处。

[撒花]加入爬山俱乐部或读书俱乐部。

3、改变你看待事物的方式:把你“不得不做”的事,改变成你“想做”的事。把高难度的习惯与积极体验联系在一起。

[撒花]“我很紧张”定义为“我很兴”。“我不得不为家人做饭”改变为“我想为家人做

4、创造一种激励仪式。把深呼吸 微笑的例行模式与心情愉快联系起来,它成为一个提示,意味着你感觉快乐。

三、让好习惯简便易行

1、不断重复:习惯是基于频率而不是时长形成的。追求“质量”还是“数量”?如果没有“数量”磨炼技能,“质量”只是坐而论道,空想而已。

[撒花]拍100张照片能挑选出一张精品,而不要妄图只拍1张照片就能成为精品。

2、降低或增加阻力,降与良好行为相关的阻力。阻力小,习惯就容易养成。增加与不良行为相关的助力。阻力大,习惯就难以养成。

[撒花]把杯子放在书桌上养成喝水的好习惯,或是睡觉前手机放在客厅。

3、两分钟原则:不要指望从一开始就培养一种完美习惯,要脚踏实地,连续不断地做简单的事,把握住你的萌芽习惯。一旦你开始做正确的事情,继续做下去会容易得多。

[撒花]睡前看一页书,每天听5分钟英语。

4、承诺机制:头脑清醒时锁定未来行为的好处,而不是听凭*将你带向何方,拒绝成为诱惑的受害者。

[撒花]每晚10点,切断路由器的电源。

5、一次性选择:对于那些因偶尔为之而难以养成习惯的行为,可以让技术为你服务。

[撒花]买张好床垫或加入储蓄、保险计划,

四、让好习惯令人愉悦

1、选择短期奖励,让自己即时满足。

[撒花]放弃一次外出就餐的机会,就往旅行的帐户里存入100元。

2、习惯追踪:视觉化提示你取行动,清楚地看到进步的轨迹,记录下又一项成功的实例时,你会有满足感。关键是严格遵守一条简单的规则:“绝不允许自已错过两次。”

[撒花]每当采取了一次行动,就在日历上打个叉。

3、找一个问责伙伴,请人监督你的行为知道别人在看着你,可以成为一种强大的动力。

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