2、好作文的标准是写作形式
好作文的标准是写作形式，比如准确的词语、合适的修辞、正确的句式、语言表达的韵律等等，这些要素是决定一篇好作文的得分值，家长们可以思考一下，没有华丽的文采和不合时宜的修辞。所以我们该怎样辅导孩子写好作文？当然是按照这些写作要素和得分点去辅导，教给孩子认识到，什么是好作文的标准，多让孩子去阅读好作文，而不是在每一次写作练习开始的时候，再去找出好作文、模板范文去研读。多读好作文，画出好作文的标准要素，引导孩子找出准确的词语、恰当的修辞、正确的句式这些得分点，并尝试去模仿。
因为只有先学会模仿，才能在习惯模仿中去创造属于自己的写作风格，当然对于小学生来说，模仿写作练得多了，自然而然就会写了。把写作当成是一种书写习惯了，一旦理解了写作要求，脑海中的素材就源源不断地冒出来，这就是写好作文的前提。当然不少小学生会卡在写模仿作文上，同学们不知道怎么去模仿，认为模仿写作，就是去抄。这显然和家长的辅导方式有关，在准确的词语练习中，四字成语的形容，主要是去理解词组，那么基础的功底就是造句。在适当的修辞练习中，首先我们要了解什么是修辞，怎么运用修辞，其次是要掌握我们已经学了哪一种类型的修辞，最后才是去练习。
小学阶段基本会接触的修辞学习有：比喻、排比、疑问、拟人、反问、对仗等等。正确的句式就是考验仿句练习的基本功了，小岛老师多次强调过仿句练习，这里就不再累述了。最后是语言表达的韵律，这是要靠语感去建立的。比如双声词的使用，叠韵词、排比句的押韵等等，这是比较高级的写作技巧。小学生们如能掌握，写作能力就基本不会太差了，所以我们看，家长辅导的方向，一定是按照好作文的标准的，在这个标准中，是没有文采好的这一项，家长们可以想想，该怎么结合自己孩子真实的写作能力来辅导。
3、真正的提分练习就是多练笔
对于写好一篇作文，真正的提分练习就是多练笔。没有什么特别的捷径，就是勤写。靠几篇练习就能写出好作文来是不可能的，勤练笔，可以发现自己的不足，哪里写得不好。从而去增加阅读量，去积累相关的写作素材。家长辅导的方向更应该抓住每一次的练笔，不是等到老师布置了写作文的作业以后，才引导孩子去练笔。用日记去记录生活中的小片段，给孩子写留言，和孩子分享读后感都是练笔的形式，可以帮助孩子提高写作能力的练笔，适用于任何形式。
