新课标对教学提出了新的训练体系，即低年级学生要求达到“乐于表达”，中年级学生要求达到“自由表达”，高年级学生要求达到“学会表达”。
新课标从根本上改变了过去的那种只注重语言训练的做法，转而重视情意训练，即针对低年级学生应强化“词句训练”，针对中年级学生应强化“段的训练”，针对高年级学生应强化“篇章训练”。
下面整理了“新课标”小学1-6年级作文要求、写作技巧及范文独家讲解，分享给各位老师和同学，以供写作参考。
一年级写作要求1. 写作目的① 对写话有兴趣；② 能够把句子写完整、通顺。
2. 写作内容① 通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；② 能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。
3. 写作形式看图写话；用词造句；仿句练习。
二年级写作要求1. 写作目的① 能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；② 能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；③ 学写简单的日记。
2. 写作内容① 从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡；② 能用几个词语写几句连贯、通顺的话；③ 会写留言条、请假条。学写简单的日记。
3. 写作形式看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。
三年级写作要求1. 写作目的① 乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；② 能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；③ 课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作。
2. 写作内容① 通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；② 用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；③ 能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。
3. 写作形式仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。
