四年级写作要求1. 写作目的① 能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；② 愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；③ 能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句；④ 每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。
2. 写作内容① 能围绕习作要求，自主收集习作素材；② 能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来；③ 学写书信、便条，掌握其格式；④ 能修改有明显错误的短文；
3. 写作形式书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。
五年级写作要求
1. 写作目的
① 懂得写作是为了自我表达和与他人交流；② 学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；③ 学写板报稿、建议书；④ 自拟题目，学习编写作文提纲；⑤ 能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作；⑥ 每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。
2. 写作内容① 能审清题意，围绕中心选材；② 初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯；③ 培养先列提纲后作文的习惯；④ 学写板报、建议书，掌握其格式。
3. 写作形式板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。
六年级写作要求1. 写作目的① 有自我表达和与人交流的*；② 能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚；③ 学写会议记录和读书笔记；④ 能根据习作要求自主选材，编写作文提纲；⑤ 能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。⑥ 每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于450字左右。
2. 写作内容① 能围绕目标系统地搜集、整理材料；② 能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础；③ 能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确；④ 能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。
3. 写作形式综合练习；会议记录；命题或自由作文；文章修改。
