邢台市第七中学，创建于1968年。是邢台市5A级学校，市教育局唯一命名的美术高中。承担初中义务教育、美术职业高中教育和普通高中教育。学校办学理念先进，管理风格严谨精细，优秀教师团队强大，教育教学质量一流，美育办学特色鲜明，校园环境清新优美，文化氛围深厚浓郁。坚持“为了每一位师生的尊严，为了每一位师生的发展，为了每一位师生的幸福”的办学宗旨，恪守“学生优秀，教师成就。学生越出色，老师越骄傲”的价值观，注重培养学生可持续发展能力，努力让每一位师生在七中都能大放异彩。学校一直奉行“规范办学，不择生源，因材施教，育人为本”的教育原则，创造了“高进优出，低进高出，多元发展，人人成才”的教育奇迹，历年中高考成绩赢得了每一名学生和家长的满意，从而也获得了良好的社会声誉。教风严，学风浓，校风正，口碑好，已经成为七中的品牌。七中，只对家风纯正的家庭和有志于成才报国的学生负责。
争做四个引路人，争当四有好老师
教育是点燃每一个交付在我们手上的生命，而不是熄灭或者摧毁。教育不是你接收了多少人，而是你影响到了多少人。
生活中一定要和你同频的人在一起，和鼓励你前行的人在一起，和有趣的人在一起，和正能量的人在一起。因为这样你会越来越快乐，越来越进步，越来越有趣，越来越优秀，越来越有正能量，你会慢慢活成一束光，照亮自己也会照亮别人！
教师要做学生的“四个引路人”，即做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
(1)做学生锤炼品格的引路人。教师在关注学生成绩的同时，要引导学生锤炼品格，要通过各种行之有效的方式方法培养学生具有健全的人格和优良的品格，让学生不仅当一名合格公民，更要当一名优秀的炎黄子孙。同时，教师自身也要注重品格的锤炼。
(2)做学生学习知识的引路人。教师自身要有扎实的学识，既能教给学生知识，又能教给学生方法，不仅要引导学生学什么，更要引导学生怎么学，还要引导学生不厌学，精益求精地学。教师要成为学生的引导者、帮助者、参与者。
(3)做学生创新思维的引路人。教师要鼓励学生有创新行为，允许并包容学生在创新时犯错，学会创造性地思考和实践，力争成为创新型人才。一个优秀的老师要敢于让学生超越自己，要能够接受学生提出的新观点，新思想，只有这样才能够培养学生的创新思维。
(4)做学生奉献祖国的引路人。教育学生热爱祖国，是每位教师应尽的教育职责。教育学生要做一个对祖国、对社会、对人民有用的人，要有大格局、大视野，不能仅仅思考自己，更要“达则兼济天下”。在老师的教育下，每个学生都有责任感，都有使命感，都有国家的荣誉感，为中华民族的伟大复兴而努力学习。
老师要争当四有好老师。即有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心。
1、有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想，就会有什么样的行动。
2、有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。
3、有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。
4、有仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。孔子曰，仁者，爱人也。教师就是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。
