那么数学的连等关系（1）=（2）
但是从实际出发
也就是假设不成立，那么白马非马就是对的，在这里我们从柏拉图到行测题目再到白马非马论，通过柏拉图举例马的概念性问题拓展到普遍性概念的永恒，再到概念会发生变化，再到理解概念的具体区别，我现在提供两个思路给大家分析白马和马的联系或者区别
第一，数学里面的包含关系，马是大的范畴，白马、黑马、黄马都属于马
第二，文字里面的割裂概念——概念是人自己创造出来，是为了区别我们看到的事物，我们用肉眼看事物，大脑分析和理解事物，我们做个假设，一个人出身，什么都看不见，你告诉他，树是什么样子的，然后告诉他，杨树和柳树的区别，他在没有眼、耳、鼻、舌、身、意的感知下，他对这些概念会有理解吗？所以公孙龙的概念割裂其实哲学的进步，中国哲学从儒道后来引入佛学，公孙龙思维是否会有推动作用不得而知，但是可以看出中国人此时具备高深的逻辑思维，只有进入概念的割裂（相），把对具体事物的理解、概括、总结（马）上升到思维逻辑上的比较与论证（白马非马），我们才能看清这个世界，才能用心去体悟，进而到达另一个境界，而绝不像很多学者那样抨击他——偷换概念，它是思维较量的过程，如果你不能证明他的错，那他何错之有，只能证明你的思维没有达到他的层次而已。
