部编版六年级语文上册第18课，课题是《只有一个地球》。
“只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议所提出的响亮口号。
作者以此为题，从人类生存的角度介绍了地球的相关知识。阐明了人类生存只有一个地球的事实，并向人类呼吁应该珍惜资源，保护我们赖以生存的地球。
下面大家就跟随资深教师杜du的脚步，一起走进这一课的学习之中。
一、学习目标
1.会写“莹、裹”等12个生字，会写“晶莹、摇篮”等20个词语。
2.默读课文，结合关键句子，说出课文的主要内容。
3.能说出课文表达了怎样的观点，是怎样一步步说明这个观点的。
4.能结合实际，设计环保宣传语，并与同学交流。
二、关于字词的学习
1.本课课后生字一共有12个，组词分别是：晶莹、晶莹发亮、包裹、裹上、菜篮、篮球、和蔼可亲、蔼蔼、资源、工资、矿物、铁矿、慷慨、慷慨解囊、慨叹、愤慨、贡献、进贡、滥用、宁缺毋滥、基础、路基、目睹、耳闻目睹。
书写建议：注意慷慨的“慨”最后四笔是点、提、撇、捺，不要写成“水”字。
包裹的“裹”是形声字，中间的“果”要写的小一些、扁一些，与下面的部件穿插避让，以免整个字写太长。
基础的“基”，上面的部件撇捺要舒展，包住下面的“土”字。
2.近义词
威胁——要挟，感叹——感慨，恩赐——赏赐，和蔼可亲——和颜悦色。
3.反义词
晶莹——晦暗，慷慨——吝啬，枯竭——充沛，破碎——完整，和蔼可亲——冷若冰霜。
4.词语解释
遨游：漫游、游历。
交错：交叉、错杂。
璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。这里指各种星球光亮耀眼。
渺小：微小。
和蔼：态度温和，容易亲近。
地质：地壳的成分和结构。
恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍（多含贬义）。
再生：文中指可再生资源的更新。
枯竭：（体力、资材等）用尽，穷竭。
滥用：胡乱地或过度地使用。文中指胡乱地或过度的使用化学品。
威胁：文中指自然资源被破坏及一系列的生态灾难，会对人类的生存造成极大的危害，甚至最终使人类无法生存下去。
三、学习课文结构
第一部分（1.2自然段）：写了宇航员在太空看到的地球，美丽壮观、和蔼可亲。并且发现地球与宇宙比还很渺小。
第二部分（3.4自然段）：写了地球上的自然资源也是有限的，随意破坏自然资源会给人类带来灾难。
第三部分（5、6、7自然段）：说明适合人类居住的只有地球。
第四部分（8.9自然段）：说明地球可爱，又容易破碎，我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
四、写作方法
本文运用了列数字的说明方法，体现说明文的准确性、科学性。
比如：文中画横线的部分都采用了列数字的说明方法。第一句让我们知道了地球在茫茫宇宙中是非常渺小的，第二句让我们知道了矿产资源形成所需的时间非常长。同时让我们知道了自然资源是非常有限的。第三句明确指出了人类移居其他的星球的希望渺茫。
