慷慨的反义词是不是橄榄,慷慨的反义词能是索取吗

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-07 04:35:45

慷慨的反义词是不是橄榄,慷慨的反义词能是索取吗(1)

一年级

阅读短文,回答问题。

种子的梦

我是一粒又圆又小的柳树种子, 我躺在松软的泥土里。春风姐姐吹着轻柔的摇篮曲:“种子种子快睡吧,等你醒来后,你就会看见天上的白云。”听着听着,我就迷迷糊糊地睡着了。我梦见自己变成一个小嫩芽,慢慢地长成了一棵枝叶茂盛的柳树,许多小鸟围着我唱歌,小朋友们围着我跳舞、做游戏。

1. “我”做了一个梦,梦见了什么?用“ ”画出来。

2. 照样子,写一写。

(又圆又小)的种子

( )的摇篮曲 ( )的柳树

迷迷糊糊

3. 照样子,写句子。

我是一粒又圆又小的柳树种子,我躲在松软的泥土里。

我是 ,我

一年级答案:

1.我梦见自己变成了一个小嫩芽,慢慢地长成了一棵枝叶茂盛的柳树,许多小鸟围着我唱歌,小朋友围着我跳舞、做游戏。

2.轻柔的 枝叶茂盛 大大方方 老老实实

3.略

慷慨的反义词是不是橄榄,慷慨的反义词能是索取吗(2)

二年级

阅读短文,回答问题。

小池塘

我爱门前的小池塘,它永远清清亮亮。

花喜欢它,草喜欢它,树也喜欢它。它们在池塘周围生长着。

花心里有蜜蜂,草丛里有蚱蜢(zhà menɡ),树枝上有小鸟,它们也喜欢小池塘。

天上的白云,远处的青山,也把自己的影子映(yìnɡ)在池塘里。

今年夏天,池塘里又长满了水浮莲(fú lián)。水面上铺(pū)满了圆圆的绿叶子,天天早晨盛开着小黄花。

我爱门前的小池塘,它越来越美丽了。

1.这篇短文共有( )个自然段,请在文中标好段落。

2. 写小池塘夏天景色的是第( )节。

3.读一读,写一写。

花喜欢它,草喜欢它,树也喜欢它。

我也能用“也”字写一句话:

4.读读短文,填空。

(1)花心里有 ,草丛里有 ,树枝有 ,它们也喜欢小池塘。

(2)天上的 ,远处的 ,也把自己的影子映在池塘里。

(3)我爱门前的小池塘是因为它永远 ,也因为它现在变得

二年级答案:

1.六

2.五

3.小花今天穿裙子,丽丽今天穿裙子,我今天也穿了裙子。

4.(1)蜜蜂 蚱蜢 小鸟

(2)白云 青山

(3)清清亮亮 越来越美丽了

慷慨的反义词是不是橄榄,慷慨的反义词能是索取吗(3)

三年级

阅读短文,回答问题。

碗中的金币

乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕,他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是,他拍着管家杰克的肩膀说:“这里有四大碗粥,我在其中一碗的碗底放了两枚金币,但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克,看看你的运气怎么样了。”

杰克非常渴望得到金币,但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分;忽然觉得金币应该在第二个碗里,于是他又去喝了一半第二碗的粥;但是心里还是不甘心,便把第三碗的粥又喝掉了一部分;最后又改变了主意,第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候,杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。

结果,他一枚金币也没有得到。

其实,乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币,他只要随便喝掉一碗美味的粥,都会得到梦寐以求的金币。

浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

1.联系上下文理解下列词语。

梦寐以求:

唾手可得:

2.“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了,比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现。

3.杰克为什么一枚金币也没有得到?在你认为最正确的原因后打勾。

(1)乔治太狡猾了。( )

(2)四碗粥杰克都没有喝光。( )

(3)杰克不知道哪个碗里有金币。( )

(4)杰克做事半途而废,失去了机会。( )

4.这篇短文告诉我们一个什么道理?

三年级答案:

1.睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。

形容非常容易得到。

2.他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分;忽然觉得金币应该在第二个碗里,于是他又去喝了一半第二碗的粥;但是心里还是不甘心,便把第三碗的粥又喝掉了一部分;最后又改变了主意,第四碗粥又被他艰难地喝了一半。

3.(4)√

4. 浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

慷慨的反义词是不是橄榄,慷慨的反义词能是索取吗(4)

四年级

阅读短文,回答问题。

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我!”

母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”

乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他惟一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气(chuǎn)如牛,脸上有很多灰尘,几绺乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”

母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬,就上路了。

过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。

我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”

母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。”

母亲说:“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。

母亲说:“我们不能接受你的照顾。”

“为什么?”

“因为我们一家人个个都有两只手。”

老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

1.注音或写汉字。

气chuǎn( )如牛 jū( )了一躬

西装革( ) 衣( )

2.写出下列词语的反义词。

高贵——( ) 慷慨——( )

3.造句。

气度非凡:

美中不足:

4.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?

5.文中的“我”请求母亲,不要让乞丐搬砖头了,母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?

6.读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个的人?请简要概括。

7.、如何理解“高贵的施舍”这个标题?

四年级答案:

1.喘 鞠 lǚ xiù

2.高贵——低贱

慷慨——吝啬(小气)

3.略

4.她要教会乞丐凭自己的力气挣钱。

5.意思是:不劳动就接受别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的举动,是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。

6.母亲是个有同情心,懂得尊重别人,并且很有骨气,自尊自立的人。

7.“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的,能激励人自强自立的施舍”。

慷慨的反义词是不是橄榄,慷慨的反义词能是索取吗(5)

五年级

阅读短文,回答问题。

南辕北辙

从前有一个人,坐着马车在大路上飞跑。

他的朋友看见了,叫住他问:“你上哪儿去呀!”

他回答说:“到楚国去。”

朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北走呀?”

他说:“没关系,我的马跑得快。”

朋友说:“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?”

他说:“没关系,我的车夫是个好把式!”

朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国呀!”

他说:“没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。”

楚国在南边,他硬要往北边走。他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。

1.这篇寓言讲了一个什么故事?

2.他往北走的原因有哪些?

3.找出文中的一个反问句,用“ ”画出来。

4.这篇寓言告诉我们一个什么道理?

五年级答案:

1.一个人本来要去南边的楚国,却驾车向北行的故事。

2.一是马跑得快;二是车夫本领高;三是盘缠多。

3.朋友说:“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?”

4.做事不能背道而驰,要切和实际情况。

慷慨的反义词是不是橄榄,慷慨的反义词能是索取吗(6)

六年级

阅读短文,回答问题。

孩子无罪

这是一个真实的故事,讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了,他的妻子因为无法忍受众人的羞辱,吊死在了自家窗户外面。第二天,邻居们走了出来,一抬头,就看见了那可怜的女人。窗户开着,她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了,人们屏住了呼吸。

这时,一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去,把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子,而她的丈夫,是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她,( )没有人同意让这个孩子留在他们的街区。他们让她( )把孩子送到孤儿院去,( )把孩子扔掉。艾娜不肯,便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物,辱骂她。她自己的孩子也对她不理解,他们动不动就离家出走,还伙同同伴向母亲扔石头。可是,艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里,她说的最多的话就是“你是多么漂亮啊,你是个小天使。”

渐渐地,孩子长大了,( )邻居们的行动已经不偏激了,( )还是常有人叫他小“纳粹”,同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪,常常以破坏他人财产为乐。直到有一天,他打断了一个孩子的肋骨,邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。

半个月后,几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时,艾娜紧紧护着孩子,嘴里喃喃自语:“孩子无罪。”

孩子就是在那时知道了自己的身世,他痛哭流涕,悔恨万分。艾娜告诉他,最好的补偿就是真心地帮助大家。从此以后,他发愤图强,样样事都做得很好。最主要的是,他变得无比地关怀他人。到他中学毕业时,他收到了最好的礼物:他的邻居们每家都派了代表来参加他的毕业典礼。

“那个孩子就是我。”雅克里说。他的眼里饱含着泪水。

1.在第二、三自然段的括号里填上合适的关联词。

2.想想下面黑体字的关系,照样子写词语。

危在旦夕 举足轻重

3. “危在旦夕”形容 。表示这个意思的成语还有:

4.理解短文,回答问题。

(1)“悲剧”这个词的意思是

(2)文中写的“一场悲剧”指的是

(3)“另一场悲剧”指的是

(4)“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里,她说的最多的话就是‘你是多么漂亮啊,你是个小天使’。”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜

5.再读短文,请顺着艾娜思考问题的思路,将句子补充完整,并理解“孩子无罪”的深刻含义。

因为孩子的父亲是纳粹战犯,所以人民 ;虽然孩子的父亲对人民犯了罪,但是孩子 ;既然孩子没有罪,那么孩子 ;既然孩子这么小就成了孤儿,那么我不管人们怎么不理解我,不公平地对待我,我都要

六年级答案:

1.而且 要么……要么…… 虽然……但是……

2.提示:含有反义词的成语

3.指危险就在眼前。 兵临城下 危如朝露 危如累卵

4.(1)不幸的结局或遭遇

(2)一个纳粹战犯被处决了,他的妻子因为无法忍受众人的羞辱,吊死在了自家窗户外面

(3)孩子落下窗台摔死

(4)保护孩子的坚定态度,体现了她的正义、宽容和善良

5.仇视他,处决了他 是无辜的 就不该受到歧视和伤害 保护他,帮助他,因为我也是一个母亲。

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