黄河颂教学设计朗读课,黄河颂第二课时教案

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-08 06:10:16

黄河颂教学设计朗读课,黄河颂第二课时教案(1)

男领:啊,朋友!

黄河以它英雄的气魄,

出现在亚洲的原野;

女领:它表现出/我们民族的精神:

伟大/而又坚强!

领合:这里,我们向着黄河,

唱出/我们的赞歌。

合:我站在/高山之巅,

望(托长且重读)/黄河滚滚,

奔(短促而有力)向东南。

男合:惊涛澎湃(后俩字重读,饱满圆润),

掀起/万(稍托)丈狂澜;

女合:浊流宛转,

结成九曲连环;(低缓)

从昆仑山下奔流

奔向黄海之边,(稍快)

男合:把中原大地/

劈成南北两面。(放缓而有力)

女合:啊!黄河!

你是/中华民(上扬)族的摇篮(低缓)!

五千(稍托)年的古国文化,

从你(重读)这儿发源;

多少英雄(重读)的故事,

在你的身边/扮演!

男合:啊!黄河!

你是伟大坚强,

像一个/巨人

出现在/亚洲平(稍托)原之上,

用你那英雄的体魄,

筑成/我们民族的屏障。

合:啊!黄河!

你/一泻万丈,

浩/浩/荡/荡,

向南北两岸

伸出千万条/铁的臂膀。

我们民族的伟大精神,

将要/在你的哺育下

发扬滋长!

发扬/滋长!

女领:黄河,你是中华民族的摇篮

你/孕育了我

男领:黄河,你是中华民族的屏障

你/保卫了我

合:你是中国民族的母亲

你激励了我!

合:我们祖国的英雄儿女,

将要学习/你的榜样,

他像你一样的伟大坚强!

像你一样的/伟大/坚强!

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