思维导图
篮球比赛篮球比赛“好球！进啦”一阵阵尖叫声、呐喊声回荡在操场上。这是怎么回事呢？原来是我们班正在进行一场激烈的篮球比赛！【开头运用先声夺人法，吸引读者阅读兴趣】
赛前，裁判先向双方队员宣布了规则：比赛双方进行5 对5 的全场比赛，分为上下半场，每个半场 15 分钟。【简单交代篮球比赛的规则】
“嘟——”一声哨响，比赛开始了。裁判将篮球抛向空中，双方中锋进行跳球，球员们铆足了劲儿，奋力地向上跳起，像两只穿云箭，直上云霄！“漂亮！”我班啦啦队集体欢呼，篮球稳稳地落在了我班小泽的掌中。比赛异常激烈，篮球在人群中来回穿梭，球员们在操场上挥洒汗水，精彩的场面也在不断上演——双方球员你争我夺，一个个精彩的进球、一次次奋力的拼抢让现场观众目不暇接，拍案叫绝！【场景 1，中锋跳球，加入声音和修辞手法】
比赛陷入了胶着，距离全场结束还剩 20 秒钟，然而我们班还以一分之差落后!【单独成段，增强紧张感与现场感】此刻，象征命运的篮球落在了我班小齐手中，霎时间，聚焦了全场目光。心跳声、蝉鸣声、呼吸声谱写成夏日进交响曲。对方球员如老鹰般扑了上来，啦啦队的呼声瞬间铺天盖地，阵阵声浪撞击着球员的心扉。【修辞与点面结合的场面描写】
只见小齐沉着应对，先是一个闪身过掉一名上前盯防的防守球员，余光瞥到底角的小花已经做好随时投篮的准备，于是他计上心来，左手将球狠狠地拍向地面，右脚用力猛地一蹬，瞬间过掉了面前的防守球员，看到对面其他球员扑过来，对方所有的注意力已经全部集中在了自己身上时，小齐毫不犹豫地高高跃起，用尽力气将球传给队友，“好球！”小花接球后没有一丝犹豫，腾身一跃，对方球员此时已经来不及干扰，只见篮球越过对方指尖，在空中划出一道完美的弧线，稳稳地落入篮中。【场景 2 精彩的绝*】
“三分球！”片刻的寂静之后，掌声雷动，呼声四起!欢乐的时光总是如此短暂，这一次篮球赛，我们获得了成功，更是在游戏中体会到了了团结协作的重要！真是一次难忘的经历！
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