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19 外国诗二首 同步练习
亲爱的同学们，欢迎来到合肥市包河区中小学“和美云课堂”！学习完统编七年级下册第19课《外国诗二首》，请同学们认真完成下面的拓展巩固习题，巩固学习成果。
1．给加粗的字注音，根据拼音写上汉字
忧郁 伫立
萋萋 涉足
瞬息 延绵
幽（jì）______ _____（yùn）含
__________（kuài zhì）人口 污（rǎn）_______
2. 选词填空
（1）心儿永远__________（A.渴望 B.向往 C.憧憬）着未来；现在却常是忧郁。
（2）而那过去了的，就会成为亲切的__________（A.留恋 B.怀念 C.怀恋）
（3）虽然在这条小路上，很少留下__________（A.行人 B.人们 C.旅人）的足迹。
3. 下列诗句的朗读节奏划分错误的一项是
A.那天清晨 / 落叶满地
B.忧郁的 / 日子里须要 / 镇静
C.一切 / 都将会 / 过去
D.也许 / 多少年后 / 在某个地方
4．文学常识填空
（1）《假如生活欺骗了你》的作者是__________国诗人__________，他的著名诗作有《___________》《____________________》《____________________》。
（2）《未选择的路》的作者是__________国诗人____________________，这首诗采用了__________艺术手法。
5．下列说法不正确的一项是
A．《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻，使人容易接受作者的意见, 蕴含着人生的哲理。
B．《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。
C．《未选择的路》中所写的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路。
D．《未选择的路》中,诗人抓住林中岔道这一具体形象,寄寓了”要果断、大胆地选择人生道路”的生活哲理。
6.简答
（1）怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句话的含义？
（2）《未选择的路》中“路”有什么深刻含义？他告诉我们怎样的人生哲理？
（3）你最喜欢这两首诗中的哪一首诗？为什么？
7.阅读下面这首诗，回答问题
风暴
普希金
你可看过岩石上的少女
穿着白衣裙，立于波涛上，
当海水在混乱的幽暗里
和岸石游戏，澎湃和轰响，
当电闪以它紫红的光线
不断地闪出了她的形象，
而海风在冲激和飞旋，
扬起了她的轻飘的云裳?
美丽的是这海，狂暴、阴郁，
闪烁的天空没一块蔚蓝；
但相信吧：岩石上的少女
比波浪、天空、风暴更美丽。
（1）给下列加点字注音。
澎湃 闪烁
（2）诗的题目为《风暴》，自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物，仔细阅读，说说作者是怎样描摹“风暴”的？
（3）涛人是从哪几个方面来描写少女的?着力刻画了她怎样的形象?
（4）诗中所写风暴对表现少女有什么作用？
（5）诗中“风暴”和“少女”各象征着什么?表达了诗人怎样的感情?
同步练习答案
1．yù zhù qī shè shùn mián 寂 蕴 脍炙 染
2．BCC
3．B（解析：正确的朗读节奏应该是“忧郁的日子里/ 须要/ 镇静”）
4.（1）俄 普希金 《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》
（2）美 弗罗斯特 象征
5．D（解析：这首诗阐明了“要镇静选择人生之路，不要随波逐流，要经过思考，独立选择”的生活哲理。）
6.（1） 人生不可能是一帆风顺的，人生的道路上常常会遇到困难和挫折，但我们要知道，一切的艰难困苦都会过去，我们要乐观地面对人生。
（2） 路既指林中的小路，又指人生的道路。它告诉我们：人只能选择一条人生之路，所以必须慎重。
（3）略
7.（1）péng pài、shuó
（2）抓住了风景中三个典型形象：在幽暗时和岸石游戏、澎湃、轰响的海水；紫红的闪电；冲激和飞旋的海风。
（3）从她的穿着、站姿、背景等方面来描写的，着力刻画了她静穆、素洁、勇敢的形象。
（4）以疯狂的风暴来衬托少女柔韧而有力的美。
（5）风暴”象征革命浪潮，“少女”象征革命者，表现了诗人对革命者坚定的信念、英勇的气概的赞扬之情。
