第一、应考虑学习者的喜好。
在选择动画片时应考虑学习者的喜好进行筛选, 这样会有助于引起学习者的学习兴趣。
第二、应考虑动画片的语言内容、词汇、语法、句子等等。
不宜选择语言内容过难或过易的动画片,其语言水平应该稍高于学习者的接受能力。
里面应该包含已经学过的词汇、语法和新的生词。
这样,学习者才能在不断提高自己的水平的同时,又不会因障碍过多而挫伤学习的积极性。
第三、应考虑听力的难度。
最好给学习者提供一些常用偏易的听力内容。
听力内容太难的话,学习者会感到焦虑。
第一、应考虑学习者的喜好。
在选择动画片时应考虑学习者的喜好进行筛选, 这样会有助于引起学习者的学习兴趣。
第二、应考虑动画片的语言内容、词汇、语法、句子等等。
不宜选择语言内容过难或过易的动画片,其语言水平应该稍高于学习者的接受能力。
里面应该包含已经学过的词汇、语法和新的生词。
这样,学习者才能在不断提高自己的水平的同时,又不会因障碍过多而挫伤学习的积极性。
第三、应考虑听力的难度。
最好给学习者提供一些常用偏易的听力内容。
听力内容太难的话,学习者会感到焦虑。
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