温群辉园长在中班语言活动《彩虹色的花》中，温园长完全让幼儿主导的活动模式带给幼儿全新的学习体验，幼儿的故事扮演惟妙惟肖，把活动引入高潮。通过幼儿感知、扮演，让幼儿真切地感受了故事的内涵美，也让幼儿懂得了从小要懂得感恩，要做善良的小朋友。
史卫红老师在大班艺术活动《小精灵的魔法汤》中，史老师以“小精灵要调制魔法汤，需要小朋友的帮助”为线，史老师化身“小精灵”与孩子们一起调制魔法汤，调动孩子强烈好奇心，以多样化的方式让幼儿感受节奏旋律和乐曲结构，并引导幼儿自主探索教具，活动通过游戏方式引导幼儿感知音乐，从而促进了幼儿音乐能力的发展。
李滋苗老师在大班艺术活动《猴孙学本领》中，在李老师的带领下，一个个充满活力的小猴孙，使出自己的火眼金睛，打败了妖怪，拯救了花果山。独具创意的合作游戏，让幼儿不仅理解音乐旋律，还懂得了友好合作力量大的道理。
