鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 —— 李苦禅
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经典课文《走遍天下书为侣》赏析
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……
似乎很难作出选择。
如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”
一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
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《走遍天下书为侣》是英国著名的儿童文学女作家尤安.艾肯，她出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。她的作品曾获刘易斯.卡罗尔书架奖、英国《卫报》儿童小说奖等奖项，小说《夜晚来临》获得美国埃德加.爱伦.坡奖。
思维导图画出作者的思路
第一段作者用假设的形式开篇，创设情境来点明题目。作者假设自己独自旅行，并且只能带一样可供娱乐的东西的情境，引发人们做出选择。作者面对这样的情境会“毫不犹豫”地选择一本书，“书”是本篇文章的中心。写一篇文章首先就要把它的中心确定下来，这样才知道怎么写得完整。
文章1~3自然段对应的思维导图如下：
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那么课文第4~7段写了什么呢？
我们一句一句地再读一遍，从第二段开始，作者首先进一步假设别人的感叹，为下文详尽阐述自己的观点做铺垫。其次通过比喻的手法写出“书如友——老友重逢”、“书似家——常回不厌”，而且书要反复读，才会有新的收获。最后作者用了一个过渡句“所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。”将上下文链接起来，然后用"首先——然后——最后“的叙述顺序概括自己的读书方法。
对应的思维导图如下：
