认识三角形和圆形。
hello，欢迎来到甘蔗老师小课堂。上一节课我们学习了什么？小朋友还记得吗？上一节课我们认识了数字的数序，还有怎么去数量对应对不对？现在甘蔗老师在桌面上放了一个数字宝宝，请小朋友们看一看它读作什么？小朋友们还记不记得它读作数字3。
现在我想要在数字3的后面放三个小鸭子，小朋友们会不会放？跟我一起来放一放，数一数好不好？我要放小鸭子的时候要放一个，数一个，我们一起来数数看好吗？1、2、3，我现在是不是放了三个小鸭子？我们再来确认一下，再来数一数好不好？1、2、3，放对了，看来小朋友们都学会了。
现在我们要把小鸭子放回去，它要回去休息了，小鸭子回去了。但是今天甘蔗老师带来了两个新的朋友，给大家认识一下，是两个图形宝宝。小朋友们想一想，你们在生活中都认识哪些形状？有没有小朋友可以说一说的？原来小朋友认识这么多形状。
我们来看一看甘蔗老师带来的新的朋友，他的名字叫做什么？有没有小朋友认识这个图形宝宝的？他的名字叫做三角形，跟甘蔗老师一起来读一读，叫做三角形。知道它为什么叫做三角形吗？我们来看一看，这里是不是有一条直直的？这个是叫做三角形的边，直直的叫做边。
我们来再看看这里，这里是不是尖尖的？请小朋友拿在手里去摸一摸，它直直的叫边尖尖的，是不是有点扎小朋友的小手？尖尖的叫做角，直直的叫做边，尖尖的叫做角。我们来看一看三角形有几条边，几个角好不好？我们一起来数数看。
我们先来数直直的边，一条直直的边，两条直直的边，三条直直的边。我们三角形有几条直直的边？有三条直直的边，对不对？我们再来数一数它有没有尖尖的角，有几个好吗？一个尖尖的角，两个尖尖角，三个尖尖角，三角形有三个尖尖的角和三条直直的边，所以它的名字叫做什么？叫做三角形。小朋友们记住它了吗？记住了对不对？
现在三角形说要到旁边先站一站，下一个出来的图形宝宝看看有没有小朋友认识的。这个图形宝宝来看一看，它好像没有直直的边，小朋友拿在手里摸一摸，快用你的小手去摸一摸它有没有直直的边，有没有尖尖的角？都没有对不对？所以它没有直直的边，也没有尖尖角的，它叫做圆形。
小朋友记住了吗？没有尖尖的角，也没有直直的边，这个图形宝宝的名字叫做圆形。认识了两个新朋友之后，接下来要玩一个捉迷藏的游戏。现在来看看手里面是不是有大的圆形，还有小的圆形，有大三角，还有小三角，对不对？
