课后，每一位作课的新教师都对自己接到任务如何思考，如何设计，如何跟老教师交流，得到什么样的帮助，以及作课之时有什么感受，和作课后的感受与大家进行交流。新教师们纷纷表示，走上工作岗位才3个月就参加这样的活动，这是一种挑战，更是一种促进自我成长的机遇，与指导老师们同行，是一次幸福的旅程。
指导老师们在新教师们发言之后，又针对新教师们的作课情况纷纷谈起了自己的想法。就新教师的作课的优点给予肯定，存在的问题提出中肯的建议。他们表示新教师们有潜力，有闯劲，未来大有可期。
名师工作室的领衔人王开珩老师认真倾听每一节课，了解每一位参加指导教师对新教师的指导情况。在课后，对每一位新教师的课进行点评，从课堂导入、目标预设、教学流程、教材研究等方面与教师们一起交流，毫不含糊的指出每一节课的优点，并一针见血的指出课堂存在的问题，又耐心细致的针对问题提出教学建议。并对每一位指导老师提出指导建议。
教体局教研室主任张斌老师，全程参加了此次活动，他对老师们的课堂教学提出了很多宝贵的建议。他认为教研活动就要像这样实实在在，真抓实干。他说，教学要有全局思维，每一节课不是单独的个体，要关注单元主题、语文要素，单元结构乃至整本书。在设计时更要从学生的认知结构出发，在课堂是实施时，要关注学生，了解学生的学习动向。
