定语从句是用在名词或代词之后，并对名词或者代词起到了限制修饰和补充说明的作用。
定语从句的学习一直是初高中英语学习的重点和难点之一。因为学生对句子分析能力薄弱、语法概念意识不强，学习过程中会遇到各种问题。比如关系代词所具有的引导作用、替代作用和充当从句子成分等这些复杂的特点。
为了帮助大家理清主句和从句之间的关系，更好的领会关系词的句法功能，今天分享给大家一个方法“五步合句法”。
“五步合句法”分为：两句找共有；确定主从句；选定关系词；调从句词序；微调出变化，这五个步骤。它的关键是确定“主从句”和“关系词”，但是要想选好关系词，必须考虑到很多限制性因素。
两个句子找共有，从句改掉主句留。用什么引导词，取决于先行词是人还是物。看下面的图表：
学生明确了两个句子共有的部分，是“人”是“物”还是“整个句子”，这只是确定了关系词的第一步，接下来学生在确定出主句从句之后，还要弄清楚“共有部分”在从句中做什么句子成分，是不是属于特殊情况，最后才能确定关系词。看下面图表例句：
从句中共有部分就是复合句的关系词，是定语从句的一部分，而主句中共有部分就是复合句的先行词，是主句的一部分。先行词在下面几种情况会影响到关系词的选择：
