三、互相尊重，互相满足促进亲子关系
儿子喜欢日本是因为他迷恋高达。而日本是高达的产地。所以到达日本之后的第一天去了秋叶原。就如我们上海女人喜欢买衣服一样，肯定先去上海的威海路逛，因为那里的衣服代表着时尚、前沿。
儿子逛秋叶原时，因为喜欢，所以一家店一家店地逛，全神贯注，欣喜不已。我跟在后面没有丝毫不耐烦，也没有表示不喜欢、不感兴趣。爱屋及乌，儿子喜欢的，我总是也想了解一点，所以偶尔问问儿子，了解些，偶尔也欣赏下可爱的小娃娃。
心理学上说情绪的背后是创伤或是未被满足的需要。相反当个人需求被满足时，心情是愉悦的。心情愉悦的时候人是有爱的能力和包容度的。儿子从小就是懂得体谅我的孩子。第一天我陪了他，满足了他的需求，第二天他就照顾我的需求。
第二天我们去了上野，那里有几条街像我们上海的城隍庙，都是小商品市场。这个时候儿子就跟在我的后面，他说：“妈妈你只管逛，我跟在你后面。你放心。”
后面有一天去了高达的基地：台场。像上海的正大广场，里面有高达模型，又有各种商场和饭店，应有尽有。我和儿子配合的相当和谐自然。当遇到高达时儿子在前我在后，以儿子为主。当逛到服饰、化妆品时我在前儿子在后，以我为主。
路上，我挽住儿子的手臂，亲密交谈和行走，感受到的是浓浓的母子之情。心里暖暖的，乐乐的，从心底开出花来。
给我的感悟是我们互相尊重对方的爱好，互相照顾对方的感受，彼此满足对方的需求。所以这中间我们整个过程是和谐的，充满的爱的。当我们忽略孩子的需求时，孩子也会无力顾及我们的需求。因为一个内心充满情绪的孩子是无力有爱的，更无力具备接纳度、包容度。
四、觉得孩子伤害你时，冷静后再沟通
回来的那天，我们十分顺利，到达机场后又是顺利过安检。候机时间留出了将近三小时。但是这个过程中，儿子一路板着个脸，问他话时也是凶巴巴、面无表情：对我的提问如此回答“那不然呢？”或者“对”或者“不知道”。极不耐烦的样子。我内心一阵刺痛。
候机时他也是一言不发地斜靠在椅子上看手机，一脸的严肃和冷漠，和前面判若两人。我内心好不伤心，于是独自一人去上厕所，顺便周围逛逛。一边还给爱人发信息投诉，说儿子的态度让我感觉好伤心好失望。
爱人劝慰我说，和其他孩子相比，儿子已经非常不错了；这次日本之旅完全是靠儿子，要我体谅儿子的不易。爱人的信息让我生气，但对儿子的火气慢慢冷却了下来。
因为早饭吃的早，登机又要到13点50分，所以买了两个三明治，一个自己吃，一个带着留给儿子。但是走到儿子身边，儿子像没看见我似的，转个身自顾自看手机去了。我很是生气，很想大声质问他，并想和他好好谈谈。
但是我忍住了，一是儿子要面子，他最不喜欢在公共场合大声说话，或者谈严肃的事。二是非常时期，公共场合能不说话则不说话。于是收起情绪，自己先吃三明治，也不理儿子。
回来一路顺利，在非常时期，人人都呆在家不愿出门的情况下，春梅家深情厚谊，她老公接我们回家。
回家之后整理东西，睡觉。发现不是谈话的最佳时机，便又忍住了。第二天晚上，我征求儿子意见：“可以和你探讨几个问题吗？”儿子回答：“可以呀。”
交谈中才知道，原来儿子那天内心极其紧张，他说回国的前晚就没有睡好，一直在估算时间。因为上次日本回来时安检时间拖得太久，导致差点误机，所以有了心理阴影，怕万一时间不够怎么办？万一误机了怎么办？语言不同，飞机场附近是否有宾馆？各种问题导致他特别紧张，又因晚上没有睡好，而引起头痛。
听着儿子诉说他的紧张和担心，我的心是疼痛的，又是喜悦的。我红着眼眶说：“对不起，儿子。是我妈妈的错，妈妈没有考虑到儿子的心理压力。”
我话音刚落，儿子的眼眶立马也红了。他听到了我对他的歉意，感受到了我对他的看见。于是儿子的话匣子打开了，跟我诉说他的各种担心。我静静地听，最后我告诉他：“儿子，妈妈希望你记住，以后遇到这样的担心，紧张，说出来让妈妈一起和你承担。妈妈虽然不会英语也不会日语，但是妈妈至少有两点可以给你保障，一是经济上，误机了大不了再住一晚吧，大不了浪费飞机票；二是心理上，妈妈好歹是学习心理学的，内心总比一般人强大些。我们两个人承担总比你一人承担好。两个人的力量总比一个人大。妈妈一直强调遇事我们一定不要互相埋怨、互相指责，而是团结起来一起解决问题。你一个人承担，本是好意；却因如此态度对妈妈。妈妈在不了解的情况下，会误解你，反而会很伤心。”
儿子充满歉意地咧咧嘴笑了：“妈妈，对不起。”
一场误解解除了，母子之间的链接更深厚、亲密了。
给我的感悟是当我们自己有情绪时不是沟通的最佳时机。相信孩子任何行为的背后都是有原因的，不要急着下结论，不要急着评价。看到孩子的付出，感受孩子的情绪，肯定的孩子用心。便会和孩子做到真正的交流沟通。否则，家长灌输，孩子应付，做不到交心，一切都是图表。
五、写在最后
孩子到了大学后，出去旅游最大的好处是锻炼他们的英语口语能力、交流能力、思考能力，应变能力，规划能力等，发达国家的文明和先进也会给孩子很多哲思，促进孩子更好地找到自己的目标，并为之努力奋斗。亲子之旅可以是非常不错的选择。
作者介绍：
富晓红，少儿心理咨询师、《校长传媒》专栏撰稿人、国家级形体教练、瑜伽教练、高级形象礼仪指导老师，从事教学23年来积累了大量教学经验，每一次的教学都是一次实践，如何和学生沟通，如何说话，选择什么时机说话，都成了不断研究的课题。终极目标就是帮助自己和更多的家长和学生走上更幸福的路。
本文为富晓红老师原创投稿
