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家长头疼的语文作业前三名：听写生字词、背诵课文、手抄报，头疼的原因也是因为家长的耐心不足，所以在配合学生完成语文作业的时候，总是觉得麻烦。但是听写、背诵和手抄报，却是提高语文学习能力的最有效的作业练习。尤其是手抄报，为什么语文老师喜欢布置手抄报作业？那是因为手抄报可以锻炼语文综合能力素质，写字、审美、归纳和总结、素材的积累、排版等等。
家长们觉得麻烦，是因为老师爱给低年级段的同学布置手抄报，但是低年级的同学，语文学习目标还没有达到可以综合能力提高的阶段。必须由家长来辅助完成，家长觉得麻烦，孩子在完成手抄报的作业过程中，也得不到应有的巩固和练习，纯粹是浪费时间。但是高年级段，四年级以上的同学，可以经常做一做手抄报作业。虽然是家长眼中的麻烦事，但却是语文老师眼中的优质作业类型。不过老师在布置的时候，应该注意以下情况：
1、 做高质量的手抄报才有学习的效果
高质量的手抄报才有学习效果，那些让家长代写、买模板直接抄，其实都不能达到语文练习的目的。把手抄报当做了学习的负担，本身就不存在练习的意义了。那么高质量的手抄报是什么样的呢？花了心思和时间来构思、排版和画图、找到好的素材和内容、认真抄写……做到这几件事，对于四五年级的小学生来说，很不容易，是需要花时间的。所以，手抄报的作业，语文老师一个月布置1-2次就可以了。
在布置手抄报作业的时候，老师要本着本着“不给学生和家长增加负担，同时还要完成语文学习和练习”的宗旨。在布置作业之前，提前预热，告诉同学们要准备哪一类主题的素材了，先花时间准备起来。一般手抄报作业会留在周末的时候布置，这样学生就有充分的时间来完成。
