三年级下册第六单元的习作，写写身边那些有特点的人。
一、什么是特点我们先理解一下，什么叫特点？比如说，同学们想一下，你们班哪个同学的个子最高，哪个同学唱歌最好听？谁最爱讲故事？谁最幽默？跑得最快又是谁？
同学们看，这就是特点，就是一个人比别的人更突出的地方。
特点包括许多方面，可以是外表的特点，也可以是性格上的特点，也可以是爱好和兴趣。
课本上给我们举了一些示例，可以更好地来理解特点：小书虫的特点是爱看书；乐天派的特点是不畏困难，乐观向上。运动健将是班上的运动员，智多星主意多，故事大王爱讲故事，幽默王子爱逗人笑。热心肠的乐于助人，昆虫迷的研究虫子，小问号的问题最多。
这就是每个人的特点，只要他在这方面比一般的同学突出，那么这就可以说是他的特点。
一个人可能有几个特点，不同的人也可能有相同的特点，这都是存在的。
在写这篇作文的时候，我们来怎么样来选择这个有特点的人？有两个方法，一个就是我们主动确定一个人，比如说，我对身边的某个同学就很了解，他就是一个爱讲故事的人，那么我就直接写爱讲故事的人是谁谁谁。
如果现在你自己没有一个很好的人选，那么就可以选择一个比较好写的特点，然后去寻找有这个特点的人，将特点与人对号入座。
比如说我们来找一个运动健将。那你就想，我们班哪个是运动健将呢？哦，是某个同学。你也可以写小问号，那么你就看看哪个同学在班上最问题多？经常向老师请教，向同学请教，不是很容易就找出合适人选了吗。
这就是我们选材的两个方法，一个是正面寻找，一个是反面对比。
既然是写人物，我们肯定要写到他的外貌，但是同学们在写外貌的时候要有所选择，而不是毫无重点的全部进行描写，或者是随便写几点特征。这都是不可取的，那么什么叫有所选择呢？就是他的外貌描写，最好和后面写到的特点相联系。
比如说。乐天派，那么就从他每天脸上挂着笑容，眼睛炯炯有神这些方面来描写。如果不相*，比如他的发型是什么样子的，那就和乐天派，应该没有什么大的关系，所以我们就可以不写这一点。
老师是想提醒同学们一点，你要尽可能的把他的外貌和他的特点有联系的地方，突出地表现出来。如运动健将，他一定个子高高，或者很健壮，或者，精干利索，总不是小胖墩，是吧？
