议论文写作一般都是论点 论据的写法，如何让论点和论据这间观点鲜明，联系更有力，论据充分，论证有力。
下面是几种论据的分析方法：
1、因果分析法。论点和论据这间是因果关系。
如：1:磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
这一段文字中：论点是：磨难，能历练人生。后面则用贝多芬、司马光、李宁的事例来论证，形成因果关系。
2、假设论证的方法：
论证的事例分为正反两个方面，用假设推论法进行拓展。
如：欧希力为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了六百零六次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新药六0六，新药的问世是坚持的结果。
分析：假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。即使他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以说，坚持就是胜利。
3、升华法
同时列举出属性相同相关的几个事例后，对其进行归纳升华，概括结论，回扣深化其论点。
如：爱心，，往往在平凡中闪现，又在奉献中升华。徐虎同志几十年如一日，为市民修水电；李素丽奉行“真情为他人”，积极助人；青藏高原上的年轻女教师为了帮助贫困的学生，暑假去南京打工……这一个个鲜活的例子，一次次地证明了生活需要爱，世界拥有爱；互相支撑，“人”字便满了力量。
分析：平凡中奉献爱心，爱心在奉献中升华的观点得到了有力的论证。
4、正反分析法
论证的时候喜欢用一正一反两个事例来论证论点。
如：人们难以忘记60年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往事的审视中找到道德的标杆，也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声——修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在60年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族也赢得了世人的尊敬！
但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然受到各国人民的一致谴责。有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”可见，理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。（高考优秀作文《让纪念闪耀理性光芒》）
这就是两个一正一反的事情，德国人敢于认错，日本人却不敢认错。
