期中考试结束了。
这是高一学生经历的第一次大考。
这次考试是省十联考。
省十联考原本是江南十校联考，随着参加的学校越来越多，这次全省有十万多人参加这次考试。
生物是今天上午的第一场。
我也在第一时间拿到了试卷，把题目做了一遍。
感觉题目难度适中，只要认真，仔细，都可以考到自己想要的分数。
考各门学科的老师正在智学网上阅卷，这次我们滨湖校区与瑶海校区联改。
学科的最终成绩还没有出来，相信每位同学，很快就能见到自己的分数。
有的学科老师都在群里已经公布了答案。
同学们对自己考得情况也应该有一个大概的了解。
题目做的顺手不顺手，完成还是没有完成，我想，大家心里还是有数的。
想一想吧，你们自己考得怎么样？
想一想吧，开学到现在二个多月的时间，我们有哪些收获，我们又有做得不够的地方？
想一想吧，面对你目前的学习成果，以后，漫长的三年高中时光，我们将怎样度过！
考过之后，不能一考了之。我们要进行总结与反思
第一、我们要反思一下我们的学习态度
有一位同学在考前，在我面前还赋诗一首：
考试考试要挂科，老黄老黄奈我何？
当然我们这位同学写这样的诗的时候是出于好玩。
是出于对我写的打油诗时模仿。
实际上自己并不是真有这样思想。
但是这引发我对同学们的学习态度的思考？
我们的学习是主动的还是被动的？
我们是在为自己学习，还是在为家长学习，还是为老师学习？
我总是在想，同样在一个班，同样上一样的课，同样的作息的时间，为什么有的同学的学习效率高，有的同学的学习效率低呢？
恐怕这里面很大的一个成分，就是我们的学习态度问题！
主动地学，是对知识如饥似渴地学。
学到了新知识就好像吃到了一块老母鸡肉般地享受地学的人，我还要去问他的学习方法吗？
我还要去问他的学习效率吗？
记得上个星期，我在一个班上课，我只是不经意地提到了运动终板与终池结构。
就有一位同学下课就拿着笔记，追着问我什么是终池？什么是运动终板？
这样的同学对老师讲过的任何问题都不放过。
对自己任何疑惑都不放过的同学，我还要和他谈学习方法与学习效率吗？
主动地学习，就是内骨子地想学习。
一种发自内心地想学习，那可是一股源源不断地学习动力。
那天，我在办公室里，遇见一位班主任。
她见了我说：我刚才在班上读了你公众号文章，就是那篇关于什么叫“用心”的文章，学生们感受颇深。
我一方面感到不好意思，自己在网上胡扯写的一些乱七八糟的东西，没有想到会引来这么多的关注。
另一方面又开始怀疑我们班的部分同学是不是具有我所说的那种“用心”！
我们的有些同学，表面上看，也没有玩，但是成绩老上不去，什么原因呢？
可能就是缺少我所说的那种“用心”。
“用心”是一种心无旁鹜。
是你吃饭、走路、睡觉时都在想着学习。
想的是那一道你没有解答出来的题。
想的是那个你还没有记住的英文单词。
想的是那你还没有来得及看书。
“用心”是一种心如止水。
你不会在关注周练考得怎样，期中考得怎样，你不会大喜大悲，你只会一如既往地前行。
因为你要获得的不是分数，而是课本上的那些实实在在的知识！
“用心”是一种境界，它是我们学习的原动力。
我们不再为父母而学，我们不再为老师而学，我们不再为功利而学。我们只为闻道！
第二，我们要反思一下我们的学习方法。
好多同学在反思中，为一些应该得到的分而没有得到感到惋惜。
有的内容考得就是课本上最基本的知识点。
比如细胞学说能反映细胞的多样性吗？
比如所有的单糖在动植物细胞中都找到吗？
有的内容实际上就是课本上的原题。
有的题，平时上课也讲过。
所以学习，一定要注重基础知识的学习。
基础知识会了，你所学的那们科再差也不会差到哪儿去了。
考前，我们进行了多次周练。
我找了部分没有考好的同学谈心。
我首先问的是，上课能不能听懂，课本上的例题懂不懂。
如果懂了，那怕你没有考好，但我依然放心。
因为你没有考好可能是因为一个难题临时卡了造成的，而不是你真得没有学好。
我们班的一位同学，刚上生物的时候，对我说生物好难。
从他问我问题来看，当时我心里想，他生物其础这样弱，这生物以后怎么能学好。
可是在最近的一次生物周练中，他竟然考了89分！
这意外吗？不意外！
因为他说他能听懂老师的课，再加上他一个国庆长假，再加上运动会期间，在别人都很浮躁的时候，你静心写作业，认真地刷试题，成绩就一下子就上来了！
所以，学习的过程中，永远不要忽视基础知识。
不好高鹜运，脚踏实地地学，这就是一种方法。
第三，我们还注意合理按排好各门科的学习时间
有的同学认为历史，政治，生物太简单了，一点也不难。
平时不投入时间，只要在考前背背记记就能考出好成绩。
实际上怎么可能，周五这一天，一天考了五门，你哪里有时间去临时抱佛脚。
有周学遇见我，非要和我抱一下，说要沾一点生物老师的仙气，考试时，有不会的，我也能保他。
可是，自己没有安排好时间，在这些科目上平时投入的时间太少，结果导致该考好的也没有考好！
第四，对知识点不能透彻地理解
对比较难的一些科目，仅仅掌握了课本上的知识，依然是不够的。
数学就是一些基本方法基本技能的掌握，但题目可以千变万化。
但是解题方法无碍乎就那么几种。
我们只有多练，多总结，在大脑多形成几种解题模式。
熟练了，我们一拿到一个题，就知道如何上手，就知道按照某种方法，就能按部就班地解出正答案！
第五、有的同学没有考好，就是放松了
有在国庆长段里没有抓紧时间复习。
不是和父母一起出游，就是和同学聚会。
还有上上网，聊聊天，没有想到时间一晃就晃过去，搞得好多内容没有复习。
有的运动会期间也不能沉下心来。
自己没有项目，也没有服务，班上的运动员早下场了，他还依然到处闲逛。
所以，同学们，我们有的同学这次没有考好，真是是勤奋不够！
期中考试，过去了。
一定会有同学也努力了，但没有好的发挥导致成绩不理想。
考得不好时心中有沮丧与有无边的压力这很正常。
有的同学甚至开始怀疑自己。
我没有考好，不为什么，就是因为我比别人笨！
你真的比别人笨吗，你笨，你能进一中吗？
你只是还没有适应罢了！
你还没有学会如何面对你遇到的困难罢了！
你还没有学会发现自己的强项罢了！
人不应该滞留在过去，而是从中吸取经验，整装待发，面向未来！
期中考试过去，考得好的同学不要洋洋自得。
因为我们的对手很强大，无论是同班同学，还是隔壁班，还是兄弟学校，现在都很强。
学习如逆水行舟，不进则退！
考得差的同学也不要气馁。
对于高中，我们只是刚刚起步，我们还点稚嫩，我们还有点不适应。
擦干眼泪，深呼吸，挺起胸膛，调整好脚步！
风雨之后必见彩虹！
