参考例文
心态决定成败
青石间的草饱受压迫，却依然坚强乐观；原野上的草土壤肥沃，却暗自神伤暗自愁。而最终，青石间的草挺拔而上，原野上的草凋零枯萎。心态，决定着成败，决定着一次考试最终的结果。
考试的铃声响起，我紧张的心情也随之而来。不是害怕考试，而是害怕考试后的结果。就这样，我咬着笔，度过了这一次的期末考试。之前，我以刻苦的努力来面对考试，可是试卷如同一张破网，总会在无意之中漏掉几分。明明简单易懂的题目，却因为在考场上紧张的心情而导致一次次的失误。就这样一分一分积累起来，最终化成了令我沮丧的鲜艳的“102”。
于是，我终于懂得了心态才是关键。只有单纯的心态毫不畏惧的勇气才会让分数达到自己预期的水平。我还记得范进的癫狂，那是因为他人生之中的大起大落，才让后人用来警戒用来讽刺当时的心态。心在变的途中，让荣辱左右了这个世界。每个人都会预知未来，只不过积极者用透彻的眼睛和清澈的心灵取得成就，而悲伤者浮尘障目，最后的结果自然也不尽如人意。当时在考场里的我恰恰属于后者。
我总是对心态决定成败不屑一顾，到最后是成绩对我不屑一顾。大多数人都是想改造这个世界，但却罕有人想要改造自己。我又恰恰属于后者。在十几次的考试之中，我终于在这一次尝到了苦涩的滋味。考试在某一方面起着决定性的作用，倘若我可以在考试中掌握自如，化被动为主动，以不变应万变。那么今后的一切，我就不会再次品味这等苦涩。
世上没有绝望的处境，只有对处境感到绝望的人。这次我不再属于后者，在下一次中，我会带着心态决定成败的这句至理名言，成功地迎接下一次的考试。
【写作指导】
本题考查话题作文。
一，审题立意。题目要求以“心境”作为话题，首先应当了解心境。“心境”是指微弱、平静而持久的带有渲染性的情绪状态，长时间影响人的言行和情绪。那么我们可以将心境进行分类，积极的心境和消极的心境。当我们面对失败与挫折、烦恼和忧虑时，心境一定要更加积极，将它看作是人生的垫脚石。当我们为消极的心境所牵引时，我们要明白要尽可能地破除这种消极地心态，最终战胜自我。结合给定地材料“尝试换一个心境，人生便会豁然开朗”，文章主旨应立足于拥有良好的心态，从而拥有乐观的生活。
二，选材构思。通过以上的审题，都应该紧扣话题，从而阐明用积极的心态面对生活。选择素材时可以结合自身的经历，可以抒发自身感情，但是无论何种素材，都应该深刻揭示出良好心态的作用与意义。如当我们被别人误解时，应当坚持保有良好的心境，不要一味的默默承受，而是应当拿出行动来证明自己，用积极的心态面对友情的挑战。同样也可以叙述在求学生涯为了追求一个理想的成绩，一度心态失衡，导致生活反而患得患失，换一种心境，认为好的成绩是设定好的目标，慢慢追求，更好实现自己的理想。
6．初中生活即将结束，蓦然回首，总有一些情感，让我们难以忘怀。这情感或许是师生情、同学情、母子情、读书情……
请以“难忘这份情”为题目，结合自己的生活经历，写一篇记叙文。
要求：（1）不得抄袭，套作。
（2）不少于600字。
（3）不得出现真实的校名，人名。
参考例文
难忘这份情
母爱是什么？母爱是妈妈给我的一次次提醒；母爱是什么？母爱是妈妈因我考试考不好而无言的责怪；母爱是什么？母爱是妈妈看到我小升初的成绩时骄傲的微笑……可以说母爱无时不在，无处不有。
细细想来，我真是不懂事，总是忽略身边的母爱。在生活中我常常会对妈妈发脾气。
“晓云作业写完没啊？没写完可不能上网啊！”“知道了，知道了，烦死了。”房间传出我的埋怨，“天天催我，烦不烦啊。”我重重地摔上了房门。却听见妈妈无奈的叹息“唉，好，我不管你了……”心仿佛被冷不丁地刺了一下。是啊，有时无意间抬头总发现妈妈比以前苍老许多，脸上的皱纹又添了许多，这都是为我操心的缘故呀！
还记得那年冬天，妈妈亲手织了条围巾给我戴。晚上，她不睡觉，而是坐在床边，戴着眼镜为我织围巾。我一觉醒来，床头边多了一件“宝贝”那可是我祈盼已久的围巾。因为同学们都有，唯独我没有，只是现在好了，我不必去羡慕同学们了。“哇，李晓云。你的围巾好漂亮啊！”同学们的一声声的赞美夸得我心花怒放。“这是*妈织的吗？”“是啊，我妈妈很能干呢！”我妈妈很能干……那瞬间，我的思想定格在了这句话上。这是妈妈连夜织出来的。妈妈我怎么那么傻，就那么信了你的话：“晓云，你放心，妈妈明天肯定给你一条又新又漂亮的围巾。”我万万没想到，妈妈怎会连夜编织这条围巾。从那以后，每当我戴着这条围巾时，冬天都不会寒冷，因为它包含着浓浓的母爱……
围巾暖暖，母爱依依，这份深情我将永记心底！它将在我漫漫的人生旅程中，给我带来温暖与力量，谢谢您，我的母亲！
【写作指导】
本题考查全命题作文。
审题立意：引导语中“初中生活即将结束”限定了情境，提示学生应从自己的初中生活中寻找写作素材。“蓦然回首，总有一些情感，让我们难以忘怀”提示学生应表达自己的某些情感。“这情感或许是师生情、同学情、母子情、读书情……”列举地了几种感情，为学生提供了几种写作思路。题目中的“这份情”是写作内容的重点。“难忘”点明了文章主旨，即应表现自己对某一份感情的难忘之意。题目贴近学生学生，易于抒发真情实感。
选材构思：题目带有明显的叙事性，文体应选择记叙文。这一点，题目当中也有明确的要求。初中生活里，有哪些感情让我们难忘呢？伤心失意的时候，是朋友给了自己真诚的抚慰与鼓励，这是朋友情；迷茫无助的时候，是老师给自己指明了前进的方向，这是师生情；沮丧沉沦时，是父母陪在自己身边，给了自己坚定的依靠，这是父母情。放学时突遇大雨，是门卫大爷把他的雨衣给了自己，这是普通人的善良关爱之情……凡以给自己以感动，让自己难忘的感情都可以写入文中，表达自己的真情实感，以真情打动读者。
7．阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）
地球是人类的摇篮，但人类不可能永远被束缚在摇篮里。——火箭专家、宇宙航行之父齐奥尔科夫斯基
人生就像一场长跑，我在飞行这条长跑路上，有困难，有险阻，但这里的风景也独一无二。我会继续飞下去，因为只有坚持，才知道哪一站的风景是最美丽的。——王亚平
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
上面几则材料告诉我们：不能安于现状，要敢于向往外面的世界；前行的路上会有艰难险阻，但只有坚持，才能看到最美的风景；要有不断探索的精神。
写作要求：（1）若选本题，请按要求拟题，然后写作；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）说真话，抒真情，忌抄袭；（4）文中请不要使用真实的人名、校名；（5）书写工整，不少于600字。
