家长读羚羊木雕的读后感,羚羊木雕读后感50字

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-25 12:51:03

逼迫孩子要回礼物对孩子的伤害有多大呢?

伤害孩子的自尊心

保护孩子的自尊心有助于孩子形成稳定的情绪和性格,而伤害孩子的自尊心会导致孩子胆小自卑。

“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。

“爸爸不是说给我了吗?”我小声地说。

“我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。

“我把它收起来了。”

“放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动,低着头不敢看她。

“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。

“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。

“送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。

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课文配图

面对妈妈的质问,我首先选择了为自己辩护,“爸爸不是说给我了吗?”,渴望自己的做法得到支持和尊重。而妈妈的步步紧逼,让我从“为自己辩护”到“试图撒谎隐瞒"再到”声音发抖承认送人“,这是自尊心崩塌的过程,内心是极其害怕的,紧张不安的。犹如文中描写的:心怦怦地跳、站在那儿一动不动、低着头不敢看、声音有些发抖。

为什么孩子把这么贵重的东西给别人?父母不应该首先心平气和地问清楚吗?这是对孩子最起码的尊重。而文中的妈妈却逼迫自己在“背叛”朋友和遵从父母之间做选择,“我”的内心是极度痛苦的,因为孩子往往不得不选择遵从父母。

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使孩子“失信”于人,破坏人际关系

爱因斯坦说:世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。

万芳便是这样的朋友:

万芳是个多么仗义的好朋友。上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好,人一点也不自私。我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。

但是父母逼迫“我”要回礼物,是置我于“失信”之地,会直接破坏我们的友情。

我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。

万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?”

我努力不让自己哭出来。

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我的内心是煎熬的,对自己失信行为感到羞耻,懊悔和挣扎,恨不得找个老鼠洞钻进去。万芳也没有接小刀,只是咬着嘴吹看着我,她不敢相自己最好的朋友出尔反尔。那一刻,她们的友情在面临考验,在破裂。

交换礼物是孩子之间很常见的沟通方式,这是他们建立和维持人际关系的方法。父母逼迫孩子要回礼物,会直接让孩子失信于人,破坏其人际关系,还有可能留下不好的“名声”,试想,谁会愿意跟一个言而无信,出尔反尔的孩子做朋友呢?

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