明确“共有”，让孩子懂得尊重别人，防止不对等交换
发生不对等交换，主要还是由于孩子没有“私有”和“共有”概念，以及对物品价值大小的不了解。家长需要在这些方面防范：
首先，明确告诉孩子哪些是“共有”财产。对于一些贵重的东西，包括送给孩子的礼物，如果家长不希望孩子私自处理，就需要明确告诉孩子，这是大家共有的东西，不可以随便送人，如果要送人需要经过大家的同意，这也是对别人的尊重。
其次，太贵重的东西不要给孩子玩。朋友说孩子把自己的结婚戒指当礼物送人了，让人哭笑不得，事后朋友又出面把戒指要回来了。孩子太小的时候，对于金钱没有明确的概念，无法判断价值大小，所以像结婚戒指这种东西就不要给孩子玩，以免孩子送人造成不必要的麻烦。
最后，通过奖励劳动“报酬”，让孩子理解父母的辛苦。可以通过做家务、收拾玩具、衣物，让孩子赚取外快，想买什么东西，自己攒钱。孩子在攒钱买东西的过程中，可以了解到不同东西价钱不同，要买贵的东西就要做更多家务才能攒够钱，从而理解贵重的东西是父母很辛苦赚来的，孩子才会在取舍的时候做出衡量。
首先，家长要静下心来跟孩子了解情况，切记不分青红皂白地教训孩子。孩子的不对等交换大多数是时候是出于善意的目的，我们应该尊重和保护这种行为，懂得给予，也是种可贵的品质。而对于“损失”，应该由家长出面解决。
第一，如果损失在“自己”，可以联系对方孩子家长，说明情况，希望得到对方的理解，让对方家长安抚自己孩子的情绪，退还礼物。家长都是通情达理的，一般也就归还了。
第二，如果损失在“对方”，了解情况后就要主动归还礼物，并安抚自己孩子情绪。如果对方家长碍于面子不好意思收回，可以买同等价值的礼物回赠人家，既赔偿了损失又维持了关系。
切不可如故事中的父母一样，逼迫孩子要回礼物，对孩子的心理造成不可抹去的伤害。
