真假“害人精”
老师傅确实让小沙吃了点儿苦头，但他真的是“害人精”吗？
谁给小沙剃头发，他就骂谁“害人精”，这是小沙的偏见；“我”把小沙的头发剪坏了，还是老师傅来善后的；老师傅有一把磨得铮亮的剃刀，说明他对待理发很认真，不是“害人精”。其实，在这个故事里，谁才是真的“害人精“（“我”）。
课文的题目“剃头大师”和文中“害人精”非常有趣，短短几个字的称呼就能鲜活概括人物特点。这么有趣的故事，选自秦文君《调皮的日子》，孩子们课后可以去看看，相信你就会爱上这本书。
请你也选择自己身边的一个人物，他有什么特点？有什么外号？说说他的故事，有兴趣的同学写一写吧！
通过品读我们发现作者抓住人物特点来写的方法，联系身边人物，创编题目。这样进行迁移学习，注重读写结合，读中学写，为习作做好铺垫。
