“最美乡村教师学习活动”总结
根据县教体局《关于在全县教体系统开展向“最美乡村教师”学习活动的通知》文件精神，结合我校工作实际，从开学开始，我校认真开展向“最美乡村教师”学习活动，教育每一位教职工做到“热爱教育，献身教育，潜心教育，淡泊名利，不辱使命”。进一步加强师德师风建设，号召教师以良好的工作作风，促进学校的和谐发展。开展了一系列教育教学活动,收到了良好的效果。
一、领导重视切实加强领导和监督
为确保学习活动的顺利进行，我校领导高度重视。一是切实加强组织领导。成立了领导小组，具体负责活动的各项工作，对活动做好检查督促工作。二是抓好督查指导。及时对开展情况进行全程督促，推动活动的深入开展，力图取得明显实效，为构建和谐校园做出积极地贡献。
二、认真布署按步骤有序地开展
首先接到通知后，工会立即召开专题会议，认真学习文件精神，并结合实际，制定了活动计划和时间，将学习活动分为四个阶段。学习优秀事迹阶段（2月25日-3月7日）；组织交流讨论阶段（3月8日-15日）；撰写学习体会阶段（3月16日-3月18）；总结学习效果阶段（3月19-21日）。
其次开展了一系列教育主要活动
1、启动仪式及观看优秀教师事迹，各年级教职工在各年级阶梯教室，其他领导干部、职员在行政楼三楼会议室。
2、“学先进、看自己”讨论会。“最美乡村教师” 是全国846万扎根乡村普通教师的典型代表。他们的事迹展现出淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操。 通过讨论，深入宣传最美乡村教师无私奉献的高尚品格，促使广大教师自觉为教育事业发展贡献力量。
3、举行县师德标兵学校教师事迹报告会，同时发出向先进老师学习的意见。
4、征文比赛，学习“最美乡村教师”心得。把学习活动贯穿到平时的教育教学工作中，结合先进事例，联系个人思想工作实际，撰写一篇800——1000字左右的心得体会，题目自拟。以年级为单位进行评选。
5、总结升华，把学习成果上报县教体局。全体教师对照最美乡村教师先进事迹，查找自身在思想、工作作风和爱岗敬业、廉洁自律、工作业绩等方面存在的差距和不足。认真查找自身存在的不守教学纪律、道德缺失、责任意识淡薄等问题。根据查找出的问题，深刻反思，认真剖析，提出具体整改目标和整改措施，认真加以整改。
三、强化实施达到活动的目标要求
通过学习最美乡村教师先进事迹，力争整顿我校的教学风气，使我校的教师的教学作风有明显地转变。一是解决在岗不爱岗的问题。通过活动，切实解决教学工作中存在的不思进取、得过且过，在岗不爱岗，放在工作上的心思少，琢磨八小时之外的心思多，对教学要求标准低等问题。大力弘扬好学进取、追求卓越的工作作风，提高工作热情。二是努力解决事业心、责任感、组织纪律性不够的问题。通过活动，使广大教师进一步加强思想修养，提高理论业务水平，树立不畏艰难、献身教育的崇高理想，培养淡泊名利、甘守清贫的做人风范，养成无私奉献的高尚品格。三是努力解决工作方式方法创新不够的问题。通过活动，按照教育面向现代化的要求，使广大教师树立大胆探索、勇于创新的精神，不断更新思路，开拓创新。
我们将籍此学习为契机，把通过学习最美乡村教师先进工作经验所得到的收获、启示、努力付诸今后的工作中，为我校和谐发展而努力奋斗。
