词句段运用
下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。
囊萤夜读（车胤）：形容刻苦学习。
悬梁刺股（孙敬、苏秦）：形容学习勤奋刻苦。
凿壁偷光 （匡衡）：形容学习勤奋刻苦。
铁杵成针（李白）：比喻有恒心肯努力,做任何事情都能成功。
程门立雪 （杨时） ：形容尊师重道，恭敬求教。
手不释卷（吕蒙）：形容读书勤奋或看书入迷。
囊萤夜读：
晋代的车胤从小好学，但因家境贫寒，没钱买灯油。夏天的一个晚上，他正在院子里背诵一篇文章，忽然看见许多萤火虫在低空飞舞，一闪一闪的光点在黑暗中看起来很是耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就可以把书 照亮了吗?于是，他找了一条白色薄绢做成的口袋，抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口吊起来。虽然不怎么明亮，但也可以勉强用来看书了。车胤勤学苦读，终于学有所成。
悬梁刺股：
“悬梁”讲的是东汉时的政治家孙敬的故事。孙敬年轻时，勤奋好学，孜孜不倦，很少休息。为了三更半夜读书时不瞌睡，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房梁上，这样读书打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒过来继续读书。
“刺股”讲的是战国时期政治家苏秦的故事。苏秦年轻的时候学问并不广博，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用， 于是他下定决心发奋读书。他经常读书到深夜，困倦欲睡时就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，突然的痛感会使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。
凿壁偷光：
西汉丞相匡衡勤奋好学，幼年时期因家贫，没有烛光照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家。匡街就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光,让烛光照在书上来读书，最终成为大学问家。
程门立雪：
北宋时有个大学问家名叫杨时，他无论遇到什么困难都会想办法把知识弄懂。有一次, 杨时和好朋友游酢相约一起去向当时很有名的大学问家程颐求教, 恰巧程颐在家里睡觉。杨时建议不要惊醒老师，于是两个人就静静地站在门口，等待老师醒来。不一会儿，天上下起了雪，而且雪越下越大，天越来越冷，但是老师还没醒，他们依然在大雪中站立着。等程颐睡醒的时候，发现门外站着两个“雪人”。
手不释卷：
三国时期，吴国大将吕蒙作战勇猛却不爱读书。有一次，吴王孙权派他去镇守一个重要的地方。临走前嘱咐他：“你现在掌管军政大权，应当多读书，才能把事情办好。”吕蒙听了，感到很为难，摇头说：“军务繁忙，哪有时间读书啊!”孙权便对他说：“你说军务繁忙，谁比得过我?主管国家大事以来, 我虽然很忙,还是挤出不少时间攻读史书、兵书，收获很大。汉朝光武皇帝领兵打仗时间很紧张，可是仍然书本不离手， 更何况你呢?”从此以后，吕蒙发愤苦读。后来，吕蒙做了吴国的主将，屡建奇功。
读下面两组句子，体会加点部分表达的不同感情，再照样子改写后两个句子。
1.她跳着轻快的舞蹈。
她跳着轻快的舞蹈，如同一只美丽的白天鹅。
她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。
2.那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝，就像老鼠瞅着灶台上的美食。
日积月累：
独坐敬亭山
唐·李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
译文：群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。 我们互相看着都不觉满足，只有我和眼前的敬亭山了。
前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，把伤心之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。
三、四两句“相看两不厌，只有敬亭山”用浪漫主义手法，将敬亭山人格化、个性化。尽管鸟飞云去，诗人仍没有回去，也不想回去，他久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正含情脉脉地看着他自己。
《独坐敬亭山》是诗人表现自己精神世界的佳作。诗人写的是自己的孤独和怀才不遇，但更是自己的坚定信念和在大自然中寻求的安慰和寄托。
