三、课文分析
整体感知
1.全文是以什么为线索?以渔人的行踪为线索，
发现桃源——在桃源——离开桃源——寻桃源——再寻桃源
全文分为四个部分:
第一部分(1):渔人发现桃花林。(开端)
第二部分(2、3):进入桃花源的见闻和经历。(发展)
第三部分(4):太守派人寻找桃花源未果。(结局)
第四部分(5):桃花源无人问津。(尾声)
2、请用一句话概括桃花源是个什么样的世界
桃花源是作者虚构的一个环境优美、没有战乱、没有剥削和压迫、人民生活自给自足，和平安定的理想社会。
3、渔人“一一为具言所闻”，桃源人为什么“皆叹惋”?
渔人讲完重大历史事件，如陈胜、吴广起义，楚汉相争，刘邦建立汉朝，三国鼎立，赤壁之战，三国归晋……(几百年间的朝代更迭);当时动乱、黑暗的社会现实和人民痛苦的生活。为桃源外的世界动乱、社会黑暗而叹惋;为桃源外的人过着痛苦的生活而叹惋。
4、此中人语云“不足为外人道也”的原因是什么?
桃源人生活和平安静且安居乐业，人与人和睦相处，他们害怕世人知道此地，扰乱、破坏他们和平安宁的生活，暗示了桃花源中人不愿也不屑与世俗交往的心情;同时为渔人再寻“不复得路”作铺垫。
5、“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?
包括他发现和访问桃花源的整个过程，村中人生活情况，以及他归途中所做的标记等，还可能包括希望太守派人去探个究竟。“如此”二字，指代以上所有内容，简练之至!
6、文章主题
本文借武陵渔人偶然发现桃花源的故
事，表现作者对理想的桃花源生活的向往
和对现实动乱、黑暗生活的不满。
7、出自本文的成语
世外桃源 黄发垂髫
落英缤纷 怡然自乐
豁然开朗 与世隔绝
阡陌交通 无人问津
