教书育人绝非简单的照本宣科，让学生记住“标准答案”而已，而是激发学生的好奇心，积极思考，领会精神，掌握方法，从而爱上学习，并努力把课堂上学到的知识应用到实际。
常有一线教师吐槽，当老师越来越难了，以前很轻松就能完成的教学任务，现在要费九牛二虎之力，才能说服学生接受。学生的服从性越来越差，脑洞却越来越大，上了小学还像十万个为什么一样，质疑老师、质疑课本、质疑传统和定律，老师没点本事根本控制不住局面。
《铁杵成针》是一个家喻户晓的故事，更是小学生经典课文之一，主角更是大家熟知的诗仙李白。老奶奶在河边磨针的精神，鼓舞了一代又一代学生，为了实现自己的学习目标坚持不懈。同样的故事，讲给10后学生听，课堂反应却大相径庭。
以前的学生对课本上的知识和老师的话语深信不疑，不会有质疑的念头。老师怎么讲，学生就怎么记，理解不了就背下来，考试能拿分即可。现在的学生从小就敢怼天怼地，即便在课堂上，也敢公然提出自己的质疑。
一位小学四年级语文老师吐槽，在她给学生讲《铁杵成针》这篇课文时，底下的学生却并没有受到感染，被老奶奶的毅力感动，反而有学生站起来反驳老师：我不信李白会那么傻。其他同学也议论纷纷，质疑课文的真实性，老师根本无法继续教学。
该老师不是年轻老师，这篇课文也讲了好多次了从来没出现过这样的情况，对于学生提出的各种较真的问题，一时间也是无言以对。课后还有家长在群里和老师反馈，不要再教这篇课文了，学生根本不相信。
