“孩子，我们并不只活在我们所属的时代里，我们身上也抗着历史，不要忘记你在这个房间内看到的每一样东西都曾经是崭新的。”——乔斯坦.贾德
《建国大业》这部影片为纪念中华人民共和国成立60周年，中国人民政治协商会议第一届会议召开60周年而拍摄。这部影片讲述了从抗日战争结束之后到中华人民共和国建国前夕发生的一系列故事。中国共产党为了来之不易的民主和平，放弃了部分占领的解放区。*、*等人亲自前往重庆同蒋介石为首的国民党政权进行和平谈判。然而，国民党丝毫没和谈的诚意，撕毁《双十协定》，向中原解放发动进攻，至此，内战全面爆发。期间，以*为代表的共产党人一方面制定以革命战争反对革命战争的方针，全面进行反击。另一方面，中国共产党积极同各民主党派协商，积极建立广泛的爱国统一战线，获得了人民群众的大力支持，为中国人民政治协商会议的召开奠定了广泛的群众基础。
“居安思危，也是一个民族成熟的表现。”身处和平盛世，我们最不能忘记的是那些站在我们身后，为我们建造了和平盛世的英雄们。《建国大业》这部影片展示了一段伟大的革命历史，让我们更加深感革命的来之不易，亦会更加的珍惜如今的和平盛世。车尔尼雪夫斯基就曾说过：“历史的道路不是在涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。”我们踏着前人走过的足迹，希望能摸索着他们留下的珍贵线索，循序渐进，不忘初心，勇往向前。
从电影的叙事风格上看，《建国大业》这部影片一改以往的影片中对伟人高大伟岸、不苟言笑的表现手法，而是通过各种具体的细节丰满丰富人物形象。比如影片中两次描写了*总理的“失态”。一次是当周总理知道冯玉祥将军被活活烧死之后悲怒地下党成员，另一次是淮海战役胜利之后，周总理喝醉了酒，和朱德刘少奇等人唱起了《国际歌》。在这两次的场景中，周总理都是头发蓬松不理的状态。想到总理，我们心中所最先呈现的应该是那个提出“为中华之崛起而读书”的少年英雄，是那个在日内瓦会议中“舌战”十六国的伟大外交家。而这样的总理形象不仅丰满了人物形象，弥补我们对*总理形象的空缺，而且为影片的叙事风格做了铺垫。笔者印象最深刻的一场戏是一群*在庆祝淮海战役胜利的时候，镜头切到两个孩子上从窗内往外望，懵懂的眼神中透着她们的不理解，此时的她们，或许不懂大人们在乐什么。导演很巧妙的安排了这样的一组镜头，透过两个孩子角度看淮海战役的胜利对当时*们的重要性，对中国群众的重要性。这两个孩子在影片中出现了两次，还是一次是两个孩子抢着让*背她们回家，最后周总理背了一个，*背了一个。其实，她们是历史的见证者，她们没有参与到当时的事件之中，但是她们看到了见证了那个时候她们眼中的“爸爸”“伯伯”，也替我们见证了历史，正是这种“见证”让影片更具有真实性。
