图3.3翻转课堂分享内容截图
（4）学习通：一是课上手机发布签到功能（见图3.4）；二学情统计真实记录学生线上线下学习情况（见图3.5）；三是抢答（见图3.6）。
图3.4手机显示慕课堂签到全勤
图3.5线上学习情况
图3.6抢答
（三）教学方法
本课程的教学方法，依据本课程的教学理念，采用线上线下混合教学模式，合理选择不同教学方法，实现课程目标。主要采用五种教学方法：
第一，讲授法（见图3.7）。师讲生听。以专业知识学习为主线，在教学实施过程中，有意识地挖掘学习内容中的思政元素，将培养探究意识、问题意识与批判性思维、民族自豪感与社会责任感、人类命运共同体意识等育人目标隐性融入到对会计学原理内涵的理解之中，融入到对会计学方法的应用之中。第二，翻转课堂法（见图3.8）。生讲师听，即采用翻转课堂教学方法，突出学生主体为主、教师讲解为辅——即针对学生线上自主学习中的重点和难点进行讲解；第三，讨论法（见图3.9）。每次课会有1-2个讨论题，组织学生参与课堂讨论，第五，采用情景再现、理论与实践相结合的方法（见图3.10-12）。培养学生的动手能力，学会填凭证、登账簿、编报表。
