文丨阿花
1 文学有套路：西方故事的三大来源：《圣经》、希腊神话、莎士比亚作品
2 先拆解故事元素，再进行分析
3 注意文学的形式
4 留心文学中的创作手法：当你打开一本书时，先看看书中的天气和日期吧；文学中的地理环境会告诉读者很多东西。主题？当然。象征？没问题。情节？毫无疑问；一切都是政治；讽刺胜过一切；人物的疾病、身体特征，都有深意……
5 不要用眼睛看：进入故事，跟着作者用心感受故事，而不是用现代人的价值观评判故事。
《图话经典：印度民间寓言故事》只有40页，包含8个非常简单的动物故事，像我这种擅长阅读的人用不了20分钟就能把它翻完。但，如果用《文学课》里教的方法来阅读，你会发现这8个简单的故事一下子变厉害了，越琢磨越好玩。
言归正传，先说一下，书里的8个故事分别是：小蓝象的好伙伴、年迈的瘦老虎、聪明的小帕比提、三条大鱼的故事、愚蠢的狮子、金天鹅、猴子和鳄鱼、啰嗦的乌龟。
《文学课》一上来就为大家演示了拆解故事元素的方法，它拿探险故事做例子，列了一个表格，逐一列出探险故事的要素：探险者、要去的地方、公开的动机、艰难险阻、真正的动机等。
我也给《图话经典：印度民间寓言故事》做了个表格，发现除了《啰嗦的乌龟》，所有故事都有两组相互对立的主人公，且都暗含着一方要占一方便宜的情节：
注意到了吗，大部分故事都提到了“一方想吃掉一方”，这有什么深层含义吗？
巧了，《文学课》里专门有一章是讲“很高兴吃掉你”的，在那一章里，作者托马斯·福斯特用“吸血鬼”的形象来解释“吃掉你”的深层含义：
“这就是吸血鬼故事的精髓所在：利用别人，实现自我；否定他人的生存权利；把自己的*，尤其是邪恶的*凌驾于他人的需求之上。”
《金天鹅》的故事里虽然不存在“谁吃谁”，但这么一看，它的内核，和其他涉及“吃”的故事一样。
考虑到这些故事都是民间故事，出自草根的智慧，且大部分故事都以“吃人者栽了”为结局，我们不妨大胆地想象，这些故事其实是“底层百姓在长期被剥削的环境中总结出的生存之道。”
