玉石没有雕琢，便不能变成好的器物。人不学习，就不能明白道理。所以，古代君王建立国家，统治人民，首先要设学施教。
我们今天开始学习《礼记·学记》，这是《礼记》第十八篇，主要记述了关于如何学习的事。当然现在学生学习了课本知识，还要到课外辅导班学习更多，来让自己更优秀。有关部门就说要给学生减负。我记得一个学霸出来的科学家就说，怎么能让减负呢？这两年，世界数学竞赛，中国竟然没有拿到一等奖，还不是因为减负的造成的，想想，果然学霸说话就是霸气啊！
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：＂学学半。＂其此之谓乎。尽管有味美可口的菜肴，不吃就不会知道它的美味，有高深的道理，不学也不能知道它的好处。所以，学习了，就知道什么地方有不足，通过教学才能感到困惑。知道自己的不足之处，知道什么地方有困惑，才能通过努力而强大起来。所以说：＂教学相长。＂《兑命》说：＂学习才只学到了一半知识。＂
这个很多人都应该有体会吧，特别是老师，给学生教课，收获最多的还是老师。所以说，通过学习，知道自己的不足之处，反省自己，看自己什么地方做错了，改正过来，继续进步。通过对别人的教导，才能发现自己的困惑。知道困惑在哪里，然后就能真正去找原因，下功夫努力让自己强大起来。
这些可以运用到生活、工作中的方方面面，特别是现在的孩子难管，很多家长头疼。其实道理都是一样的，有位父亲就说自己管孩子，孩子不听还反击自己，他就问，孩子这样该怎么做。其实，教导孩子也是给家长一个机会去反省自己，什么地方是不是做得不够好，还不够让孩子信服自己。这样，就要在自己身上下功夫，找出自己的问题，你希望孩子不要做到的，就自己先不要去做，希望孩子成长的地方，就自己先去做到，这样孩子才能信服，孩子信服了，教导自然而然就简单了。
孔子说：＂百姓把君主当作自己的心，君主把百姓当作自己的身体。心强大了身体才会舒坦，心严肃了，容止才会恭敬。心喜欢什么，身体也一定会安于什么；君主喜欢的，百姓也一定会喜欢。
这就像老师和家长教导孩子的一样，孩子都是以老师。家长为榜样的，很多人却希望通过武力解决问题。放在现在社会怎么可能，孩子分分钟不听话，而且还会越管教孩子越逆反。就是因为管教孩子才是自己需要成长的地方，只有自己变得更好，更努力了，孩子才能明白你的意思，才能跟你一起变得更好，而不是和孩子对立起来，让后面的工作更难进行。心喜好什么，身体就安于什么。家长喜欢什么，孩子才能知道自己努力的方向，所以，家长的责任不可谓不重大啊！只有知道困惑在哪里，也就能知道什么地方需要改变，改变了后，也就更强大了。所以说：＂学习了，就知道自己不足之处能够反省自己；教育别人了，就知道困惑在哪里，就能够通过改变让自己强大起来。＂
