像山那样思考优秀教案,发现自己潜能的优秀教案

新网师 2023-12-19 05:00 发表于江西

新网师温江.

用文字建造自己的精神小屋。

新教育教师读书会

一个人的精神发育史就是他的阅读史

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共读时间：2023年12月04日18：30—20:30

共读地点：新世纪文武校区三楼会议室

共读主题：《追求理解的教学设计》第七章“像评估员一样思考”前部分

分享者：张红梅

简讯执笔：张红梅

“脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛看不到的地方，书可以。”教师的专业发展，需要好书的引领；教师的精神成长，需要阅读的滋养；教师的人文情怀和教育理想，更需要书籍来浇灌。我们读书会的九名成员又相约在周末，一起共读《追求理解的教学设计》第七章——像评估员一样思考。

站在评估员角度进行思考，我们有义务思考结果所暗含的评估依据，而不是首先将评估看作是评定成绩的一种手段。作为教师，我们在设计评估时要像法官那样进行思考，像陪审团看被告一样看待学生的理解和技能，在一个基于标准来判定能力的世界中，这样的方法是至关重要的。