今天我们一起来学习：复习要有计划
一、制订复习计划
与老师布置的家庭作业相比，孩子在复习这件事情上自由度比较大。自由多了，压力小，容易开小差。比如，孩子可能因为玩耍而忘记了复习；也可能因为作业太多而占用了复习时间；还可能因为到了复习一个月功课的时间，却只复习了一周的功课....‼ 不能让复习落到实处，一定会影响复习效果。
⏰ 那么制订一个计划，这有利于养成按时、科学、高效复习的习惯，比较简单的方法就是通过表格来呈现计划内容。比如下面这张：
做好了这个表格，孩子在复习的时候就不用费心考虑当天要复习的内容，而是按照表格去做就好了。
不同孩子的学习情况不同，制订表格要根据孩子的个人情况。以下几点是值得参考的。
1、确定好复习的内容
每天都要复习当天讲的新知识。每周的第三天，除了复习当天所讲的知识，还要加上前两天所讲的知识，称为“三日复习”。
✅ “周复习”安排在周末，就是复习一周所讲的新知识。
✅ “月复习”在月底，就是复习一个月所讲的新知识。
2、确定好复习时间
关于当天所讲课程的复习，不管是在学校里还是放学后，复习都尽可能地选择在做作业前进行，而且最好是在固定时间内进行。
不是有了一次课后复习孩子就能永久地记住了，接下来家长还要根据孩子的实际情况指导孩子复习几次，时间频率可以是三天、一周、一个月、三个月(具体的时间间隔频率，还要孩子根据自己的情况确定)等。
当然，复习所用的时间要根据孩子对知识的掌握程度来定，千万不要孩子会了还要让孩子花费很多时间，这样的话，可能会让孩子滋生厌倦的情绪，不利于养成积极复习的习惯。
⏰ 另外，确定复习时间要根据当时的时间情况而定，可以往前移一两天，也可以往后推迟一两天。周复习最好安排到周末，月复习的日子般在月末。
如果学校里有月考，那么月复习的时间就要跟随老师的安排提前或者延后。
3、坚持执行计划
不管计划制订得多好，如果不去做，就等于0。
复习计划是一个要长期实行，甚至要养成习惯的计划，最难的不是开始，也不是结尾，而是习惯养成前的一段时间是否能够每天坚持按照计划复习。
所以，在复习计划开始后的一段时间内，家长最好提示、帮助孩子去实施。
等孩子养成了习惯后，就会自觉地按时去复习了，家长就不用操心了。
二、复习时，运用创造性技法
思维必须以大量信息为基础，脑子里储存的信息越多，创造性思维发生的可能性越大。
‼ 而学习是孩子获取信息的重要方式。提高孩子的创造性能力，有一种很重要的方法，就是在学习中多多发挥创造性，这样既使学习这件事变得不再枯燥，大大激发了孩子的学习兴趣，又能锻炼孩子的创造力。
常见的创造性技法有以下几种:
1、检查提问法
检查提问法就是要求个体遇到问题时，能对相关事物的要素进行分解，然后再组合，以实现设定的目标。
