朋友们好！今天早晨，我重新学习《墨尔大学》的课程《智慧女性——个人愿景的实现》。
主讲人是唐宁老师。课程的大意是：每个人生来都有自己的天赋才华，就是自己生来最擅长的，比如，猴子可以上树，鱼儿可以游泳。关键是我们不能糊里糊涂地活着，鱼儿要知道自己的天赋才华就是游泳，所以就不必为自己不会上树而苦恼，更不能企图培养出自己上树的能力，和猴子一比高低。
用自己最特长的天赋才华，实现自己的个人愿景，为世界留下独一无二的贡献，让世界因为我们每个人的独特存在和贡献而更加五彩缤纷。
个人愿景的实现与自己对自己的自我认识有关，就是内外一致的原则，好比一朵小花认为自己只能长在这个小小的花盆里，它一生就只能长这么大，长这么高，开这么一点花；如果一朵花认为它应该在更广阔的天地里开花，它就会打破这个小小花盆的限制，寻找更大的成长环境。
个人愿景要实现，首先要有清晰的目标，其次是全副身心地投入，加之几十年甚至几代人上百年的执行，结果自然呈现，比如唐宁老师的家族企业几代人坚持了112年（这都是我按自己的理解写的，随后有图片，不准确的地方请大家参考老师的观点）。
听唐宁老师的课，我非常感动！因为我就是这样在做，但不会上升到理论的高度这样肯定自己。
回顾我一路走来，在乡村教育这块贫瘠的土地上坚守了整整29年，现在是我工作的第30年。
在严酷的应试教育的大背景下，我显得与大环境格格不入，因为我想教出善良、正直、热情、有爱、智慧的孩子，比如：在我的英语课堂上每个孩子都是被善待的，他们的人格都是平等的，我允许孩子们犯错，比如没有按时交作业，只要补交就可以了。我从来不规定孩子们具体要考多少分，但我会启发孩子们在自己的基础上，订一个最低目标，比如比上次多考5分，最高目标多考15——20分，这是一个动态的大概的目标，只要一直在努力，希望就在。
孩子们也让我很感动！比如，昨天下午，我下班往回走，在校园里，一个脸庞圆圆的高三女孩，提着饭菜，她刚去灶上买了饭菜，突然站在我面前对我深深地鞠了一躬，惭愧的是我还没记住女孩的名字。
还有一年，我代高一一个班的英语，高一一共10个班，学校按成绩设立了4个尖子班，我这一个班是除过4个尖子班的普通班里面的一个，孩子们自己叫他们班是秃子班。
一个晚上，一个年轻男同事让我和他换自习，他临时有事呢，就是把本来的物理自习换成了我的英语自习，我根本没有想到，当我刚走进教室时，孩子们笑脸如花，自发鼓掌，久久不能平息！我一时间呆住了，不知道怎么回答，竟然说：“我以为你们会不喜欢英语，怎么还鼓掌呢？”后来听说孩子们鼓掌的原因只是因为我不骂，我听了之后为孩子们尤其学习不好的孩子们普遍不能被善待而悲哀！
2016年秋季，我开始代心理健康课，独自主持我们高中的心理咨询工作。我小的的愿景是：“温柔地陪伴一个孩子，等于帮助了一个家庭”，大的愿景是世界和平、人人幸福。
我的天赋才华是说话和写作。我要用我的话语和写作为世界做贡献。
我正走在这条宽广的幸福的道路上。
今年前季疫情复工复课之后，按教育局的安排，我给我们全校200多名教职工包括8个领导做了一场疫情期间如何调节自己的心理，提升免疫力的专题报告。
由于我是第一个讲演的，后面还有5个领导要讲，原定的30分钟的讲演最后只讲了18分钟。
可是听的领导、同事们喜笑颜开 ，特别开心，我更没有想到，主管我们政教工作的年轻副校长在大会上高度肯定了我的讲演、我日常的工作和我的生活状态，他甚至从我的讲演中总结出3个金句，后面我们的李校长又肯定了我的讲演，当领导肯定我的时候，主席台上，他们身后是庄严的党旗，我觉得特别荣耀！
除了份内工作，我还在朋友圈、QQ空间每天分享优秀的国学文章等优秀的文章，还用心经营今日头条号，我的头条号，经营半年来，阅读量达28万多，我友好地对待每一个来访的朋友们，我想这就是在为世界和平做着巨大的贡献呢。
心怀感恩，人到中年的我重新出发，虽然我的力量是渺小的，关键是我一直在坚持，有一位外国作家说：“我在撒哈拉沙漠放了一滴水，世界从此不同了”！
感恩朋友们！祝福世界和平、人人幸福！而我也深深知道，要为世界和平助力，首先自己的身心灵要和谐，我会在好好做自己这个关键点上每天都努力的。
下面是今天截取的唐宁老师的讲课图片，请欣赏请深思：
