精彩回顾
2023.02【教研赋能】新学期，从园本教研方案的审议开始
2023.03【教研赋能】从常见话题入手 寻求“家园沟通”突破口专题研讨
2023.04【幼小衔接】联合行动 助力衔接——潍坊市坊子区凤凰街道中心幼儿园与龙泉实验小学幼小衔接联合教研活动
2023.06【教研赋能】 “享”音乐之美 “探”教学之法
2023.09【教研赋能】新学期，潍坊市坊子区凤凰街道中心幼儿园对教研生态模式的反思与重构
2023.09【教研赋能】潍坊市坊子区凤凰街道中心幼儿园在体验中探索“早操”的奥秘
2023.11【教研赋能】做一名会观察、爱观察的幼儿园教师
分层培养搭平台
这一年，幼儿园努力为不同层次的教师搭建成长平台，对于相对成熟的骨干教师，幼儿园采取“以讲促学”的方式，通过指导、安排其承担幼儿园展示课、园本培训、新教师培训等任务来为其学习和发展提供机会。对于幼儿园内有一定教学经验的青年教师，幼儿园积极为其搭建展示的平台，让其在展示的过程中不断提升专业能力，面对刚入职的新教师，幼儿园为其配备了园所最核心的骨干力量开展带教活动，学期末开展的“新教师公开课暨才艺展示活动”让新老师们充分展示了一学期的学习发展成果，取得了良好的效果。有针对性的培养举措为不同层次的老师提供了学习的动力和发展的平台，在展示自我的过程中，教师们自加压力，不断学习，努力实现专业成长。
