【看苏州专稿 文/赵婉钰 戴子杲 图/张骏乐】
今天（6月7日），
2022年高考启幕，
33686名苏州学子逐梦考场。
上午11点半，
高考语文作文题目一出炉，
就引起了网友的讨论。
此次全国高考作文题
有何特点？
又该怎么破题？
看苏州记者第一时间联系到
江苏省语文特级教师、
中学正高级教师孙晋诺，
请他对今年的江苏高考作文题
进行解题剖析。
【2021全国新高考Ⅰ卷 作文题】
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
1
今年的作文题命题有何特点？
孙晋诺老师逐句分析题干，进行解题。
他表示：此次江苏高考作文基本延续以往命题风格，从大家都不陌生的现象入手，用鲜明清晰的语言、简短的题干阐述某种关系，引导考生入手去审题、立意。这就在引导学生遵循获取知识和养成能力素养的基本规律，筑牢根本，守正而后创新。
江苏省特级教师孙晋诺总结概括：命题本身不难，但出彩需要功力！
2
如何解题？
在他看来，这个命题考察了考生对于事物关系的判断力，观点的提炼能力、概括能力和表达能力。
命题本身是不难的，但是要写深刻，写出个人的见解和认识是很不容易的。
因此，孙晋诺表示，在这过程中，学生对于“本手、妙手、俗手”的概念解析能力至关重要。
今年的作文材料意思就是要打好基础，此为“本手”，追求“妙手”的同时，不要忘了“本手”的重要性，注重“本手”才能成就“妙手”，过于急于求成就会变成“俗手”，有做事情脚踏实地的含义。
孙晋诺介绍，对于这个命题来说，首先考生需要解决“本手、妙手、俗手”三个词的概念和内涵，需要自己给这三个词下一个定义。
然后从“本手”“妙手”这两者关系之间进行论证，提出一个观点。运用自己个人见解和感悟去解释如何才能够“本手”达到“妙手”的境界。
对于提炼出的观点，要能够迅速解构出内部的逻辑层次。提出论点并进行论证后，几个提出的论据要有内部逻辑，层层递进。论证的论点和论据就可以体现出学生的生活认识面和他对这个问题认识的深度。
最后，在论证过程中，考生不能只停留在解释概念本身，要在这基础上体现出自己的见解，文章才能够出彩。
3
写什么体裁会更易出彩？
在孙老师看来，今年的高考作文没有对体裁进行设限，可以写成议论文、记叙文、散文、小说等等。
但是从作文材料来看，我们需要表达的是“本手”“妙手”之间的逻辑关系，在短短30到40分钟内，想要通过哲理诗、具有故事性和细节化的记叙文及小说，对考生来说有一定困难。
所以，相对来说最容易上手、也更容易阐释观点的还是议论文。
4
如何才能写出高分作文？
作为从业数十年的语文老师，孙晋诺认为语文的核心素养是思辨读写，对事物理解深刻，有很强的思辨力，表达个人的见解。
语文学习的根本之道是广泛的阅读。想要学好语文，第一要义是多读书、读好书、好读书，通过提升阅读知识广度、深度。
从这个题目看，单谈基础和创造的关系并不复杂，但是这两者关系如何深入地讲解就需要考生进行广泛地阅读和文史哲知识积累，去从广度、深度去思考和议论。
其次，学子要个性化做人，不能人云亦云，有自己独特的思辨力，写出带有个人印记的作文。不要重复表述别人的观点。
在平时学习和写作的时候，学生一定要关注个人认知和观点，而不是模仿别人作文的写法。所以，日常的辩论、演讲、个人发表等学习和练习更有利提升学生的个人认知能力和思辨能力，让学生写出好的作文，并形成自己的风格。
第三点就是在考场上，我们需要快速定位、凝练观点、搭建框架。定位出关键词后，就可以迅速搭建整个文章的逻辑和框架，然后就可以围绕这几个层次迅速将文章展开，速度和流畅度大大提升。
